目标1.能愉快地跟着诗歌做动作。2.替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。准备1.观察过落叶情景。2.有落叶树的场地。过程1.欣赏落叶。师幼围坐在落叶树下，共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。教师捡起一片落叶，请幼儿说说树叶的颜色、形状。2.感受诗歌意境。秋风一吹，树叶一边唱歌一边从树上飘下来，每片树...点击查看详情
活动目标：1、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特殊的号码。2、激发观察周围事物的兴趣。活动准备：1、《会唱歌的车》2、警车、消防车、救护车挂饰活动过程：一、导入出示三种车辆，讨论：你认识这是什么车吗？（播放12，自定义动画：动作路径-自由曲线，将汽车开入）...点击查看详情
【活动目标】1.能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。【活动准备】挂图5张（图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜）乐器响板若干【活动过程】1.教师用手偶和小朋友打招呼提问：1)小白兔最喜欢吃什么呀？2)老师带来了...点击查看详情
活动目标：1、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。2、学说短句：咱们一块玩吧、不玩了，我要睡觉了。活动准备：故事ppt、熊布娃娃。活动过程：1、播放ppt，图上还有小熊（带有难过表情），引起幼儿的兴趣。提问：小朋友，你们知道这是谁吗？这是小熊，天黑了，小熊不想睡觉，猜猜小熊接下来要去做什么事情呢...点击查看详情
活动目标1、要做诚实的孩子。2、学习可惜、回答等词。活动准备一个大西瓜和吃西瓜的用具。活动过程一、教师提问1、谁吃过西瓜呀？西瓜是什么样子的？什么味道的？2、谁吃过不甜的西瓜？不甜的西瓜是什么样儿的？教师告诉幼儿生的西瓜不甜，瓤不太红，不好吃。要挑熟的西瓜吃。可是，怎么挑呢？别着急，学习了这首儿歌，...点击查看详情
活动目标1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用我会自己的句式说说自己会做的事。活动准备人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机活动过程一、以介绍新朋友给大家认识引出主题。二、认识红红1、介绍红红2、向红红问好，幼儿自我介绍。3、观察红红，说说喜欢红红吗...点击查看详情
活动目标：1．通过观察图片，理解、学习童谣，感受童谣的有趣和幽默。2．尝试创编动作并与同伴共同表演童谣，感受表演的乐趣。活动准备：童谣的相关图片一幅。活动过程：1．观看图片，初步感知、理解童谣的内容，激发学习兴趣。(1)自由观察，讲述图片内容。★指导语：你看到了什么？轻轻地和旁边的小朋友说一说。(2...点击查看详情
活动目标：1.初步了解光被物体挡住会出现影子的现象。2.通过观察和实验，获得有关影子形成，变化的经验。3.激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心。活动准备：1.灯、手电等光源。2．各类玩具。3．选择有阳光的地方。活动过程：一、激发幼儿探索影子的兴趣师：我们大家都见过影子，可你们知道什么时候有影子吗？幼：有...点击查看详情
目标1.能说出生活中配合使用的两样东西，初步关注、发现事物间的关系。2.懂得好朋友要友好、合作。准备1.茶壶和水杯实物。2.挂图，故事磁带。3.一段轻快的音乐。过程一、两个好朋友。教师出示茶壶和水杯实物。茶壶和水杯说他们是一对好朋友，他们说得对吗？为什么？教师当场使用茶壶倒水，并以角色的口吻对话，表...点击查看详情
每个做父母的都不惜一切代价使自己的孩子能健康成长。但幼儿怎样才算健康呢？一般人认为只要小儿体重增长快，身高长得高，很少生病就是健康。其实这种认识不完全，只注意到生长，而忽略了发育。所谓发育，就是指小儿神经、精神的发展，包括动作发育、语言发育、认识能力的发育以及与成人和小朋友相处关系良好、有良好的文化...点击查看详情
