活动目标1、能正确发出公鸡头母鸡头黄豆等词的音。2、能边念儿歌边按规则进行游戏。3、积极参加游戏活动，体验语言游戏活动的快乐。活动准备：小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干。活动过程1、小朋友，今天我们班来了许多小客人有小黄豆、小纽扣、小粒玩具等。它现在想和小朋友做一个小游戏，请小朋友猜一猜它在什么地方，...点击查看详情
活动目标1、学习儿歌《数熊山》，尝试1~5点数。2、愿意参与游戏数熊山，体验爬小山的愉悦心情。重难点尝试1~5点数，愿意参与游戏数熊山。活动准备已经听过《大熊山》故事，儿歌《数熊山》，教学挂图。活动过程一、导入：小老鼠爬熊山1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了吗？2、今天大熊又带来了好几个朋友来...点击查看详情
活动目标：1．对语言产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。2．学会正确指出你、我。3．能听懂并理解游戏玩法和规则，学会相关动作。活动准备：1．幼儿欣赏并学会念儿歌《大气球》。2．课件。3．儿歌录音磁带，录音机。活动过程：1．以气球和小朋以做游戏引出课题。（1）出示红、绿气球头饰引出活动。（2）复习...点击查看详情
一、活动目标：1、仔细观察画面，尝试用简单完整的语句描述故事内容；2、能积极参与故事情节的讨论。二、活动准备：幼儿用书、挂图三、活动过程㈠、用提问的方式引导幼儿观看第一幅图，了解故事发生的原因，激发幼儿兴趣。1、师：谁来了？你觉得小兔子今天要去干什么？你从哪里看出来的？幼儿看小兔子的装扮，自由猜测。...点击查看详情
设计意图：日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来，通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，一个小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡，这下孩子们更是乐开了花，他们还兴奋地喊：泡泡多像大太阳啊圆圆的，像你的眼睛，像大气球我结合孩子们...点击查看详情
目标内容：过程指导重点：环境材料：1、理解故事内容，将想象和现实进行对比。2、感受图书中蕴涵的夸张和幽默。3、培养孩子可以自主阅读或者和同伴互相读一读、听一听1、想一想，这本书说的是什么？2、请你猜一猜，幼儿园里发生了什么？二、带幼儿阅读故事，了解故事的内容。三、讨论：1、故事里的小男孩想象了哪些动...点击查看详情
活动目标：1、愿意跟着老师学说故事中的人物语言。2、能和老师一起表演故事。3、培养幼儿倾听的能力。活动准备：教学、头饰、音乐、手偶。活动重点：培养幼儿倾听的能力。活动难点：能跟着老师学说故事中的人物语言。活动过程：1、游戏：爬呀爬。──随着音乐爬呀爬爬进课室去拍拍身体部位图。2、看倾听故事《鼠小弟爬...点击查看详情
设计意图：小班的孩子情绪容易外露，常常会因为一点小事就情绪激动，动不动就喜欢哭，为了让孩子了解、认识笑和哭的不同的面部表情，掌握哭和笑时嘴及眼睛的不同的形态，教育幼儿要坚强、勇敢，让幼儿知道笑比哭好的道理，我根据我班孩子的特点设计并组织了这次的教学活动，让孩子在游戏中学习和掌握相应的知识和内容。活动...点击查看详情
活动目标1.观察图片，理解图片的内容，能大胆地表述自己的想法。2.懂得不能随便离开大人或集体。活动准备：四幅图片，母鸡头饰一个，小鸡头饰若干。活动过程一、引出课题教师学鸡叫以引起幼儿的注意，并提出看图讲述的名称。1.小朋友，今天，老师给你们请来了几位客人，想不想知道它们是谁？2.教师学（母鸡.小鸡）...点击查看详情
小班语言活动[教材简解]：活动取材于绘本图书多多什么都爱吃，图书以轻松愉快的色彩和自由奔放的蜡笔画，给小读者宽松自然的故事情境，图书所表达了与小班孩子，小班孩子密切相关的饮食问题，故事内容有利于孩子充分想象，并将故事推向高潮，孩子理解故事内容之后，相比日常说教，产生更好的效果。原教材内容较多，为了能...点击查看详情
