设计思路：我班最近开展了“甜甜蜜蜜”的主题活动，在主题活动的进程中幼儿产生了对父母、对好朋友等周围人的亲切感情，生成了小主题“好朋友”，于是在这个“好朋友”的背景下，结合小班学习活动教材，设计了语言活动《谁来了》。语言活动“谁来了”虽然说反映的是常见的生日主题，却从动物的特征出发，选择了身上都有“长...点击查看详情
活动设计背景现在许多孩子由于家长的宠爱，有的小朋友从小就有挑食的习惯，这样长期下去对孩子的健康成长是不利的，有的家长对此也是没办法只能顺其自然。那么怎样让小朋友们养成不挑食的习惯呢?《吃饭不挑食》这一课告诉我们：吃饭挑食对身体健康不好，会降低身体的免疫力导致经常生病。课文中，洋洋只爱吃番茄炒蛋别的菜...点击查看详情
活动目标：1.引导幼儿在看看、说说中理解儿歌内容。2.根据生活经验学习仿编儿歌，体验仿编的乐趣。3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：PPT，图片。活动过程：1.引题激趣(1)教师出...点击查看详情
设计意图小班幼儿很喜欢带有儿歌的游戏。拉大锯这一游戏既好玩又有趣，玩起来便捷，还能增强幼儿间的交往，提高幼儿简单的合作能力。为此，我选择了《拉大锯》这一活动。活动目标1、初步理解儿歌内容，学习有表情的朗诵儿歌。2、感受与同伴、老师一起玩的快乐。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4...点击查看详情
活动目标：1、欣赏故事，在看看讲讲中感受春天花草树木的变化，喜欢春天。2、体验明显的季节特征。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、萌发对文学作品的兴趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：情景表演：春娃娃、春娃娃故事录音，课件、场景：小花园活动过程：一、激发兴趣...点击查看详情
设计意图在日常生活中水果是幼儿经常吃的和看到的，对水果有着比较丰富而全面的感知，无论从水果的形状、颜色、味道，他们都已有比较直观的经验和体验，因此在小班幼儿对生活经验的基础上，设计了这次教学活动。把孩子们最常见的水果以《水果屋》的形式呈现在孩子们面前，对于孩子们来说比较新鲜，他们会发现水果不但可以吃...点击查看详情
设计背景我班幼儿对小动物有一种特殊的感情，平时他们喜欢模仿小动物的叫声和动作，因此我选择这节课让幼儿在听故事、说故事、表演中了解大公鸡、小母鸡、鸡宝宝的不同叫声以及一个家庭里的成员，感受大家庭的温暖。活动目标1、喜欢听故事《鸡的一家》，理解故事内容。2、愿意模仿故事中不同角色的叫声。3、尝试角色的扮...点击查看详情
设计意图“小袋袋”绘本系列是著名绘本大师查尔斯·福格的作品，一共四本，《我是小袋袋》是其中一本，主要向幼儿介绍小袋袋这个动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、天真活泼的小袋熊，它的神态表情、举手投足就像个三岁左右的宝宝。这个形象极具亲和力，能让低龄幼儿产生由衷的认同感，孩子们在阅读中从始至终体验到快乐和新...点击查看详情
活动目标：1、理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。2、引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。3、能分析故事情节，培养想象力。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：挂图13号活动过程：一、说说“雨”，激发兴趣。1、你见过下雨吗?小雨点是怎么样的...点击查看详情
活动目标：1.初步了解基本的过马路常识，学会文明过马路，知道红灯停，绿灯行。2.能理解儿歌的内容。3.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动准备：1.图片：红路灯，斑马线。2.儿歌《过马路》活动过程...点击查看详情
