【活动目标】1.观察并理解画面，讲述故事中所发生的事。2.懂得每个人都有自己的本领，知道骄傲是不好的事情。【活动准备】故事图片。【活动过程】一、激趣导入，引出故事。师：今天树林里面很热闹，小动物们在讨论谁最厉害?你觉得谁最厉害?为什么?二、阅读讲述，理解故事1.狮子骄傲的说：我最厉害!你们觉得骄傲好...点击查看详情
活动目标：1、让幼儿倾听故事内容，并表演故事中的情节，理解故事中的个别词语：安慰、埋怨、手足无措。2、通过故事，让幼儿知道：“当朋友遇到困难时，千句安慰，万句埋怨，不以伸手拉朋友一把。活动准备：1、背景图一张，动物图片：小猴、狐狸、小白兔2、竹竿一根。3、字词：安慰、埋怨、手足无措。活动过程：一、导...点击查看详情
【活动目标】1.激发幼儿细致观察图画和大胆讨论的兴趣，感受故事的情绪。2.在观察画面、大胆讨论的基础上发展较为细致的观察能力和比较流畅的语言表达能力。3.能够观察、倾听故事，理解故事内容，进行爱妈妈爱长辈的教育。【重难点分析】重点：能够观察、倾听故事，理解故事内容，进行爱妈妈爱长辈的教育。难点：体验...点击查看详情
活动目标：1、在理解儿歌内容的基础上进行仿编，培养幼儿的想象力和语言表达能力。2、了解伞的作用，感受自由想象后用语言大胆表述的乐趣。活动准备：1、图加文儿歌。2、带勾雨伞一把，每人一把伞。活动过程：一、开始部分：师出示雨伞，引导幼儿观察伞的外形：师：刚才小朋友看得很仔细，请你说说伞是什么样的?师根据...点击查看详情
活动目标：1、了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。2、认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。3、体会互相关心、体谅的真诚感情。活动准备：树婆婆的表情变化图片、故事ppt等;活动过程：一、导入活动：教师出示树婆婆的表情变化图片：“森林的树婆婆来我们班做客了。”“树婆婆看上去...点击查看详情
活动目标：1.培养幼儿探索自身的兴趣。2.培养幼儿细致的观察能力。3.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同活动准备：1.红色印泥若干盒:白纸,抹布若干。2.放大镜每人一个。3.课件《有趣的指纹》活动过程：一、开始部分1.手指儿歌引入2.小朋友观察自己的小手，看看你发现了什么?二、基本部分(一)印指纹1...点击查看详情
活动目标：1、让幼儿完整了解故事，并学习动词摘、搭、推。2、通过学习故事，教育幼儿遇事多动脑筋想办法解决问题。3、通过阅读图书，激发幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯。活动重点：培养幼儿良好的阅读兴趣与阅读习惯。活动难点：完整了解故事，并学习动词摘、搭、推。活动准备：PPT、按幼儿人数准备故事卡活动过程：...点击查看详情
游戏是幼儿学习的主要方式，"捉迷藏"是孩子们经常玩的游戏之一，不管玩多少次，他们总是意犹未尽。《捉迷藏》这篇散文正适合幼儿的这一兴趣特点，将黑夜、太阳和各种颜色都赋予了生命，变成了一群宝宝一起玩捉迷藏游戏。一、活动目标1.感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。2.通过猜测，发...点击查看详情
活动目标：1、通过已有经验，引导幼儿加深对各种帽子的认识，并能大胆讲述帽子的特征及用途。2、引导幼儿了解不同职业的人带上不同的帽子服务我们，提高他们的学习兴趣。活动准备：PPT、幼儿每人一顶帽子活动过程：一、通过展示，让幼儿发现帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用途。1、引导幼儿观察帽子，能说...点击查看详情
活动目标：1.学习用简单的句子讲述四季中小松鼠帮助别人的情节。2.能根据图片以及教师的语言提示，讲述画面的只要内容。(集体备课修改：《指南》语言4-5岁目标：能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。)3.愿意帮助别人，体验帮助别人的快乐。活动准备：1.课件：《小松鼠的大尾巴》。2.松鼠手偶一个...点击查看详情
