农场里的叫声活动目标1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、噜。2．指导幼儿通过观察比较叽、呷、咩、噜四个汉字的相同之处，知道它们都是从嘴里发出的叫声，都与口有关，初步了解汉字构成的规律。3．通过游戏的形式，进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。(大量认识汉字是小学的教学内容，...点击查看详情
伞儿撑起来活动目标1．尝试将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动中。2．能根据物体的特征，按游戏要求进行分类、概括，并用语言表达自己的想法，体验活动的快乐。活动准备背景草地、伞、辣椒、柠糠、糖果、瓜子图各一。活动过程1．引出话题草地上特别热闹．都有些谁呢？（糖果宝宝、柠檬宝宝、瓜子宝宝、辣椒宝宝)(反...点击查看详情
我想目标：1．观察动物的明显特征，理解诗歌内容。2．感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。准备：动物图片若干。过程：一、观察动物图片师：(出示小象图片)这是谁？小象的什么地方最好玩？幼：小象的鼻子最好玩，长长的，很有趣。师：为什么？幼：它可以喷水、滑滑梯、荡秋千。师：假如你有长鼻子你想干什么？幼：喷水浇...点击查看详情
会说话的手活动目标１、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。２、引导幼儿看手势创编不同的故事，提高口语表达能力。３、联系生活实际，引起幼儿学习各种手语的兴趣。活动准备表演台、VCD、录像等。活动过程１、导入会说话的手①做简单的手势，知道表达的含义。T：不光嘴能说话，手势也能讲...点击查看详情
幼儿园中班语言教案设计：兔子先生去散步一、活动主题：我在马路边二、设计思路：兔子先生去散步这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没有见过的，可是只要稍稍用心去体会，便能够猜出它们代表的意思，它不但可以得到小读者的共鸣，有些还有让小读...点击查看详情
幼儿园中班语言教案设计：鼠小弟的小背心一、活动目标：1、根据提供的线索进行合理想象，找出动物体型与小背心的变化关系。2、理解故事情节，学说句式就是，不过。3、体验帮助别人带来的快乐，养成乐观的心态。二、活动准备：课件PPT、小动物图片每组6张三、活动过程：（一）、出示课件、引起兴趣（出示课件）师：今...点击查看详情
幼儿园中班语言教案设计：小猫的生日活动目标：1、阅读故事，了解小猫过生日的特殊经历，体验动脑筋解决问题的快乐。2、学用完整的句子进行表达，尝试运用观察、对比等方法，从影子的整体或者局部轮廓来猜测。活动准备：大图书一本。多媒体课件，音带字卡：生日、停电、电筒。活动过程：一、引疑激趣认识新朋友，故事的主...点击查看详情
幼儿园中班语言教案设计：小兔分萝卜内容简介一个大雪纷飞的冬日，好心的老爷爷担心深山里的兔子没东西吃会饿坏，就将家里的胡萝卜送给兔子吃。可是，看到堆成山的胡萝卜，兔子们却你争我抢，乱成一团。最后，小兔子们能不能吃到萝卜呢？主题分析故事讲述的是小兔们都想要得到胡萝卜，但大家互不相让，你争我抢，最后终于找...点击查看详情
幼儿园中班语言教案设计：夸夸自己和别人活动目标：1、理解故事，进一步了解作品中动物的特点。2、知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，也要看到别人的优点，不取笑别人。3、让幼儿学会夸奖自己和别人。活动准备：1、背景图一幅，猴子、狗熊、大象、蚂蚁的卡片各一张。2、音乐《朋友，你好》的磁带活动过程：...点击查看详情
查字典幼儿网整理了关于中班语言教案汇总，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。幼儿园中班语言教案设计汇总（1）幼儿园中班语言教案设计汇总（2）幼儿园中班语言教案设计汇总（3）幼儿园中班语言教案设计汇总（4）幼儿园中班语言教案设计汇总（5）幼儿园中班语言教案设计汇总（6）欢迎使用手机、平板等移动设备访问查...点击查看详情
