门上的画活动目标：1、理解故事内容，感受故事情节的发展变化，发展幼儿的思考力。2、感知动物和植物间的依存关系。3、通过小猴子在门上画画、改画的聪明举动，启发幼儿遇到事情要开动脑筋。活动重点：学说对话，感受动植物间的依存关系。活动准备：多媒体课件、录音带、录音机。活动过程：1、放音乐《找朋友》，师幼一...点击查看详情
幼儿园我的家目标：1、学会儿歌，能理解儿歌的内容，有热爱实幼的美好情感。2、初步知道比喻句的用法。准备：《幼儿园是我家》2、与儿歌内容相符的图片。过程：一、谈话1、我们的幼儿园有个好听的名字，它是？（实验幼儿园）2、你们在实验幼儿园开心吗？为什么感到很开心？3、我们的幼儿园就像我们所熟悉的什么地方？...点击查看详情
我最喜欢的动画片设计意图：幼儿的语言是在生活中通过积极主动的运用而发展起来的。在孩子的生活中，动画片已成为他们的好朋友，观看后常常在一起情不自禁的谈论动画片中的人物故事情节。他们在观看动画片的同时，体验到无穷的乐趣，对动画片里的情节也有着独特的见解。我最喜欢的动画片这一话题，让孩子们来各抒己见，大胆...点击查看详情
咏鹅活动目标：1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。通过学习会区分鸭子和鹅，感受鹅脖子的曲线美。3、认读重点字词鹅毛清白。活动准备：1、磁带，录音机。2、《启蒙阅读》第三册幼儿用书。3、相应的字词卡鹅毛清白活动过程：一、开始部分出示已学过的字词帮助幼儿复习以前学过的字...点击查看详情
美丽的伞设计意图：在一个雨天的早上，孩子们把自己的小雨伞拿到阳台上晾干时，阳台上的小雨伞像一朵朵小花，引起了孩子们的兴趣，他们之间互相交流着：这是妈妈给我买的小伞。你们看你们看我的伞是米老鼠的。我的伞是海尔公司发的，上面还有海尔兄弟呢！从幼儿的谈论中，我们发现伞的外形特征和作用已经引起了幼儿的对它的...点击查看详情
伞可以做什么一、活动目标：1、了解伞的多种功能及用途。2、初步尝试用替换词语的方法仿编儿歌。3、感受运用语言和想像所带来的乐趣。4、拓展幼儿对伞的想象和体验与伞做游戏的乐趣。二、活动准备：1、实物伞一把。2、图片：伞、问号、小蚂蚁、小鸟、长颈鹿等图片。三、活动过程：（一）出示伞，导入活动。1、今天老...点击查看详情
望着月亮吃大饼活动目标1、欣赏故事，了解故事的内容和情节，初步理解并形成半个月的时间概念。2、通过谈话、观看图片，感受半个月里月亮形状变化的过程。3、萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望。活动准备1、兔妈妈、小兔玩偶各1个。2、纸制的大饼1块，单月的日历1张。3、画有月亮变化的图片1套。活动过程一、...点击查看详情
病菌特工队活动目标1、通过故事内容感受故事情境。2、有条理地表达生病时候的感受，愿意分享自己知道的预防感冒的方法。3、了解要注意个人卫生，防止病从口入，增强抵抗力，预防感冒。活动过程一、生活经验谈话，引入活动主题。1、幼儿回忆生病时的情形，知道生病是很难受的事。2、初步了解预防疾病的办法。二、倾听故...点击查看详情
身边的线条活动目标1、耐心倾听同伴谈话，并能清楚地说出自己对线条的认识。2、学会用我画的是XXX，用了XXX线条的句式，谈论自己画的图画。3、积极参与谈话活动，乐意在集体面前自然大方的谈话。活动准备：课件，白纸（每人一份），油画棒（五盒）活动过程一、谈话导入1、教师：小朋友们看看老师的衣服有什么不同...点击查看详情
花园里规则活动目标1、熟悉散文内容，感受散文中有趣的语言，2、初步学会运用重叠词和不是，是的句型；3、学习在同伴面前大胆地表达自己的感受，养成倾听的习惯。活动准备1、《花园里》的背景图1幅（将公鸡、白鹅、小鹿、小朋友的图片插在背景图中）2、自制的《花园里》图书4本3、录音机、录音带活动过程一、导入1...点击查看详情
