活动目标1、感受歌曲《歌唱春天》欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。2、在老师的提示下，探索使用图示理解，记忆歌词。3、体验通过自己的探索学会唱歌的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备1、复印放大幼儿用书中的图谱《歌唱春天》(每人1张)，放...点击查看详情
教学目标：1、在倾听的基础上学唱歌曲《小蚂蚁》。2、激发幼儿的合作意识，愿意边表演边歌唱。3、知道一个人的力量是很渺小的，团结力量大。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。活动准备：蚂蚁胸饰、西瓜教学重点难点：教学重点：在倾听的基础上学唱歌曲《小蚂蚁》。教学难...点击查看详情
设计意图：这首歌曲原本是一首成人歌曲，有好几段，而且可以分声部演唱，考虑到刚升到大班的孩子们的能力水平，我选取了节奏明快、歌词儿童化、幼儿容易理解和接受的其中一段进行尝试。主要分感受、学唱和创编三大环节。结合《指南》艺术教案的理念，整个活动中，在有意识地注重幼儿的感受，为幼儿创设表达表现的平台方面进...点击查看详情
活动目标：1.乐于参与到音乐欣赏活动中来，享受家庭成员之间和睦相处的美好情感。2.发展音乐想象力、表现力和感受力。3.初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1.物质准备∶音乐mp3、视频课件、“...点击查看详情
活动目标：1、感受歌曲欢快、活泼的情绪，学唱歌曲并唱好休止符。2、尝试在图片的提示下记忆并创作歌词。3、享受歌唱活动的乐趣。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：歌曲教学图谱、节奏卡、录音机、磁带。活动过程：一、创设情景，引发兴趣。1、幼儿...点击查看详情
活动目标：1、欣赏歌曲并理解歌词，尝试演唱歌曲《大鹿》。2、运用反复倾听-------判断-------检核和借助图谱记忆歌词的方法，梳理、记忆、理解本首歌曲的歌词内容。3、与同伴共同体会闯关游戏与学习的乐趣，逐渐提高自主学习活动。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体...点击查看详情
活动目标：1、感受民间音乐旋律和情绪，尝试用动作有节奏地表现“采茶”与“扑蝶”的不同内容。2、倾听音乐,会在乐句的鼓点响起时“停”和“扑”。3、学习遵守游戏规则，体验与同伴相互嬉戏的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、知识准备：...点击查看详情
活动目标：1、引导幼儿体会、感知歌曲中优美，富有幻想的意境，培养幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。3、通过学习演唱3/4拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表...点击查看详情
活动目标：1.发散幼儿的思维，感受、想象音乐的美好意境。2.能根据自己的想象用乐器或肢体动作创造性的表现音乐。3.体验和同伴合作表演、游戏的快乐。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：昆虫和动物图卡、森林画面、图谱、空白卡片活动过程：一、感...点击查看详情
活动目标：1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加"蔬菜"音乐会的快乐。2、学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望。3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4、培养探索自然的兴趣。活动准备：蔬菜的实物、打击乐器若干。活动过程:(一)运用模仿动作，再现送菜到菜场的情景1、回忆参观菜场的经历。师：...点击查看详情
