活动目标1.欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。2.通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。活动准备PPT、故事书《吃掉黑暗的怪兽》活动过程一、导入提问：（一）首先请小朋友来告诉我，白天和黑夜有什么不一样？重点区分白天和黑夜的不同之处（因为白天有太阳，白天很温暖，晚上有月亮，更凉爽）...点击查看详情
活动前言：夏季都有一些什么声音呢？文人常常把夏夜形容是迷人的、丰富的，但是小朋友们知不知道其迷人在那？又丰富在那吗？以下就让我们一起来仔细的听听有关夏季的相关声音吧！活动目标：1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。2.能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。3.探...点击查看详情
设计思路在日常活动中，有时我喜欢用沪语与幼儿交流自己的所见所闻，但发现很多幼儿听得懂沪语但不愿说，只有少部分幼儿既能听懂，也能在日常生活中自主地用沪语表达自己的想法。长此以往，会造成幼儿对本土文化产生隔阂与陌生之感，不利于文化的传承。于是，结合大班下学期幼儿在日常游戏中凑数的行为特点，结合上海沪语童...点击查看详情
一、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗？在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求的噢！小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。（小朋友们起立，小板凳摆一摆。）老师和小朋友互动。师：小朋友们真聪明，做的真好，小板凳摆一摆。现在我们开始出发了，小朋友们坐好了，嘀嘀嘀汽！咦，故事乐园门口...点击查看详情
活动目标：1、通过游戏，教会幼儿认读汉字：跑、跳、蹲、踢，引发幼儿认读汉字的兴趣。2、结合图片认读汉字，让幼儿了解有足字旁的汉字与脚的动作有关。3、学习用连词有的有的还有的说一句完整的话。4、培养同伴间的合作意识，体会合作的乐趣。活动准备：1、跑、跳、蹲、踢的图片，与其相对应的汉字。2、幼儿每人一套...点击查看详情
活动目标：1．初步了解故事内容，感知小棕熊和红松鼠之间的友情。2．借助图片理解故事内容，并根据前半段故事尝试续编故事情节。3．体验宽容和谅解别人的情感，感受道歉所需要的勇气。活动准备：1．小棕熊和红松鼠的手偶或图片。2．教学挂图：《49只风筝和49只纸船》。3．已学会唱歌曲《好朋友》。活动过程：一、...点击查看详情
一、活动目标：1、幼儿愿意在集体面前大方地讲述，在讲述过程中体验蜗牛的惭愧心理。2、能与同伴进行积极交流，提高合作能力。3、能合理排列图片顺序，用较准确、连贯的语言进行讲述图片内容，并能讲出角色的心理活动。二、活动准备：挂图四幅。三、活动过程：1、出示四幅图片，师幼进行交流。图上有谁？他们在干什么？...点击查看详情
活动目标：1.能根据自己的理解，用清楚、连贯的语言说出画面中父母与孩子之间发生的事情。2.感受父母与孩子之间的浓浓爱意，尝试用语言表达对家人的爱。活动准备：人手一本绘本《我如此爱你》、课件。活动过程：一、观察封面，引发阅读兴趣。导入：今天，我就带来了这样一本书，想和你们一起分享。提问：你看到了谁？在...点击查看详情
活动目标：1.大胆猜想故事内容，学习用......突然......的句式表达画面.。2.理解突然的意思，体验突然的趣味，尝试进行故事续编。重点：学习用重复的句式表达画面的内容，并能大胆猜想故事发展难点：理解突然的意思，尝试讨论续编故事活动准备：《突然》ppt活动过程：一、抛出问题，激发幼儿兴趣1、师...点击查看详情
活动名称：大班语言《神奇的树》活动目标1．理解童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。2．知道九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感。3．认识字词：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。活动准备1．幼儿用书。2．教师自制字词卡刺猬、春天、秋天、冬天。活动过程（一）请幼儿看幼儿用书，引入主题。教师：1.你知...点击查看详情
