幼儿园大班语言教案、活动目标：1．让幼儿体验活动的乐趣。2．发展幼儿语言的能力。3．培养幼儿用优美的语调和适当的动作来朗诵儿歌。活动准备：磁带、挂图、头饰。活动过程：一、引导幼儿参与活动。教师：看，这位新朋友是谁啊？是太阳啊，我们还有一位新朋友没出来，小朋友们还想不想认识它啊？教师：那今天呢，老师给...点击查看详情
幼儿园大班语言教案、活动设计1设计意图：让幼儿说一说最想做的老师的事情，做一做平时不能做的老师的事情。活动目标：(1)感受对换后大人小孩的不同变化。(2)体验做老师的乐趣与辛苦。活动准备：《对换节》图画书，教学课件我最想做的老师的事调查表根据我最想做的老师的事调查表上孩子的想法，准备相应的物品(如老...点击查看详情
幼儿园大班语言教案、活动设计背景在语言教案中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我选择了这节语言活动。活动...点击查看详情
幼儿园大班语言教案、活动目标1.能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。2.勇敢在集体面前大胆的表演。活动准备画有各种动作的图片若干张。活动过程一、玩听话学样的游戏。组织幼儿复习听话学样的游戏。二、学习新游戏猜动作。1.说明游戏玩法：刚才我们是先听句子，再根据句子的意思做动作。现在我们反过...点击查看详情
幼儿园大班语言教案活动目标1.能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。2.勇敢在集体面前大胆的表演。活动准备画有各种动作的图片若干张。活动过程一、玩听话学样的游戏。组织幼儿复习听话学样的游戏。二、学习新游戏猜动作。1.说明游戏玩法：刚才我们是先听句子，再根据句子的意思做动作。现在我们反过来...点击查看详情
幼儿园大班语言教案、活动目标理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情。感受子字儿个富有韵律的特点，学习平、翘舌音。活动难点学习平、翘舌音。活动准备幼儿用书、磁带、录音机、字卡等等活动过程一、使用幼儿用书幼儿观察图画，讲述画面内容，要求幼儿用完整的语句进行描述。二、学习儿歌1、教师朗诵儿歌，边提问...点击查看详情
幼儿园大班语言教案、活动目标：1.学习故事内容，理解故事含义，感受故事的诙谐和幽默。2.发展幼儿的想象，能大胆猜测并进行表述。3.教育幼儿做事情不能虎头蛇尾，要持之以恒、有始有终。活动重点：学习故事内容，理解故事含义。活动准备：自制课件活动过程：一、活动导入。引导幼儿观察图片和实物，尝试归纳说出共同...点击查看详情
幼儿园大班语言教案、活动目标：1.认真倾听和理解故事内容，懂得做事要专心。2.能观察画面，学习复述故事中片断，乐意在同伴前讲述。活动准备：1.图片、幼儿用书《我要上小学》P13-P18。2.字卡妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、专心。活动重点：认真倾听故事，能理解故事内容。活动难点：乐意发表自己的...点击查看详情
幼儿园大班语言教案、活动目标1、理解诗歌内容，了解我国有地域广阔，南北方差异很大的特点。2、有表情的朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。活动准备1、课件。2、抒情的背景音乐。活动过程一、导入：谈话：让幼儿介绍自己去过或者知道的地方，并说一下该地方的景色、气候特点，饮食习惯等。让幼儿观看中国地图后欣赏我...点击查看详情
幼儿园大班语言教案、活动目标：1、能大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小故事，学习用我的名字在第几行、第几个，我叫的句式完整表述。2、学习书写自己的名字，感受自己名字的独特性。活动准备：1、布置幼儿事先向爸爸妈妈了解自己名字的写法、含义以及取名时的小故事；2、每个幼儿的名字卡片、写字笔、书写卡、一本...点击查看详情
