幸福的种子活动目标：1、在词句接龙的游戏中学习创编儿歌。2、学习用符号文字记录并根据记录复述内容。活动准备：幼儿在活动前收集其他的连锁调儿歌。记录纸笔活动过程：一、表演连锁调儿歌《走金桥》幼儿可自编动作进行表演二、连锁调儿歌齐分享1、你知道哪些儿歌也是连锁调的？请你来表演。2、分享连锁调儿歌（可利用...点击查看详情
我想有一双神奇的鞋活动目标：1、通过穿鞋的游戏，激发幼儿想有一双神奇的鞋的欲望。2、学习、理解诗歌内容，感知诗歌里运用的想象手法，学习用语言大胆的表达自己的想象，知道爱惜鞋的一些方法。3、初步认识汉字：鞋。活动准备：1、经验准备：认识各种各样的鞋，并了解鞋的作用。有讨论的意识和比较好的讨论习惯。2、...点击查看详情
妈妈摘得葡萄活动目标：1.理解故事内容，能用较完整的语言讲述自己的观察和感受。2.通过观察讨论，体验妈妈与其宝贝的情感。3.理解故事中葡萄的来历，说说妈妈对自己做过的事，能想办法表达对妈妈的爱。活动重点：通过观察讨论，体验妈妈与其宝贝的情感。活动难点：理解故事中葡萄的来历，说说妈妈对自己做过的事，能...点击查看详情
因为所以活动目标：1、能正确地用因为所以来完整的表达说话内容。2、发展幼儿的逻辑思维能力。活动准备：1、实物（苹果、梨、香蕉、铅笔、本子、橡皮）2、图片（大海、小鱼、草地、小鸡、天空、小鸟、小羊、草、狗、骨头、小鸡、虫子）3、春、夏、秋、冬四幅景色图片活动过程：一、请幼儿给物品分类，并用因为，所以完...点击查看详情
万尔福的头发活动目标：1.知道幽默、滑稽引人发笑的原因是奇巧。2．激发幼儿爱听笑话故事。3、引导幼儿学看漫画，尝试说及创编笑话故事。活动准备：一些笑话图片活动过程：一、引导幼儿感知笑话故事，激发幼儿参与活动的兴趣。1．让幼儿结合实际谈话，激发幼儿参与活动的积极性。2．让幼儿初步了解好笑的故事。（1）...点击查看详情
我们的快乐小屋活动目标1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。3、能够联系生活，理解什么是快乐。活动准备1、舒缓的音乐磁带，《快乐的小屋》诗歌磁带。2、森林的背景图，小朋友、萤火虫、小蚂蚁的头饰各一个，彩笔、白纸。活动过程一、随音乐郊游（活动室四...点击查看详情
动物的雨伞活动目标1.感受诗歌的美，理解诗歌内容，能有感情地朗诵，并理解动词：飞、举、爬、钻。2.初步尝试仿编诗歌，体验创编的乐趣。活动准备1.知识准备：幼儿了解各种常见动物的生活习性。2.物质准备：背景音乐、燕子、大树、蚂蚁等各种动物图片、图谱、课件。活动过程一、谈话：听雨声引入，激发幼儿兴趣。师...点击查看详情
夸夸自己和别人设计意图：在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很大一部分却在家长、幼儿园的共同培养下自信心膨胀，只会看到自己的优点，却看不到别人的优点，甚至去取笑别人。因此，我设计了本次活动《夸夸自己和别人》，通过理解故事，...点击查看详情
等车活动目标1、欣赏故事，体验故事中角色的情感变化，懂得帮助别人是一件快乐的事情。2、理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的理解。3、尝试复述故事，理解反问句的真正含义。活动准备1、小花猫、小黄狗、小熊猫、大象、小老虎、小狮子、小松鼠等故事中角色的头饰以及蒲扇等道具；2、教学CD《等车》活动过程...点击查看详情
顽皮的小雨点活动目标1、欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。2、学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。3、启发大胆想象，创编散文诗。活动准备1、PPT课件2、音乐、图谱、小铃活动过程一、导入1、唱歌进场。教师：来！让我们一起唱起下雨的歌吧！2、请个别幼儿说说下雨天的情景，如下雨天可以踩水...点击查看详情
