换一换活动目标1.理解故事内容，学说故事对话，了解不同动物叫声，并乐意模仿。2.能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。3.知道自己是独特的，增强自信心。活动准备小动物的图片各一个。活动过程(一)看一看，学一学1.出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的？2.教师示范：小鸡是鸡叽...点击查看详情
家是什么活动目标1.感受散文的温馨与甜蜜，萌发爱家爱亲人的情感。2.敢于在集体面前大胆交流自己的经验。3.理解散文内容，了解借用物体表达心中感受的比喻方法。活动准备1.利用歌曲《让爱住我家》，创设温馨交流情境。2.利用散文录音，创设安静倾听情境3.利用《家是什么》的课件，创设视听结合情境。4.利用散...点击查看详情
荷叶姐姐的伞活动目标：1、在看看讲讲中感受散文诗的语言美，愿意用自己喜欢的方式表达对散文诗的喜爱。2、在教师引导下，愿意结合生活经验想象荷叶姐姐伞下的动物体验与同伴分享的快乐。环境创设：多媒体课件（荷叶姐姐的伞）重点与难点：用自己喜欢的方式表达对散文诗的喜爱。活动过程：一、引起兴趣（出示池塘里的荷叶...点击查看详情
像狼一样嚎叫活动目标：1、欣赏故事，感受并理解自由自在的情趣。2、在合作游戏中，体会和朋友在一起自由自在的方法。活动准备：彩虹伞活动过程：一、欣赏绘本，理解情节1、出示书名《像狼一样嚎叫》，介绍主人公是条叫默卡的狗，引发幼儿思考：它为什么要像狼一样嚎叫？2、讲故事，听到：默卡想做一只自由自在的狼，引...点击查看详情
幼儿园和小学的区别活动目标：1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。活动准备：幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。活动过程：一、交流分享：小学怎么样？1、根据自己的调查，谈谈小学校舍和幼儿园校舍有哪...点击查看详情
新奇的世界教学目标：1.聆听故事，学习一新奇的眼光观察周围的世界。2.能以小老鼠的视角进行具体的描述。重点难点：1.学习用新奇的眼光观察周围的世界2.对自己观察的事进行描述教学准备：挂图，故事磁带教学过程：一、教师讲述故事开头引出课1.出示挂图一，教师讲述故事开头，引导幼儿想象。2.请幼儿将自己想象...点击查看详情
神奇的树活动目标：1.理解童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。2.知道九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感。3.认识字词：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。活动准备：1.幼儿用书。2.教师自制字词卡刺猬、春天、秋天、冬天。活动过程：一、请幼儿看幼儿用书，引入主题。教师：1.你知道这是哪些季节吗？...点击查看详情
转不停的小狗活动目标：1．尝试扮演小侦探的角色，仔细观察画面，发现小狗转不停的原因，理解故事内容。2．能结合自己的生活经验大胆讲述自己的发现，并复述故事的重点段落。3．感受小侦探成功发现秘密后的喜悦以及故事幽默、风趣的特点。活动重点：理解故事内容活动难点：复述故事的重点段落活动准备：1．教学用2．幼...点击查看详情
过春节真快乐一、活动由来：春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，好看的舞龙炮，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。为了让幼儿重新回味过年的趣事、乐事，学会与别人分享自己的快乐，特意为大班幼儿设计了过年真热闹的语言教学活动。二、活动目标：1、交流过年的所见所闻所感，提高幼...点击查看详情
我的幸运一天一、活动目标1、通过观察模仿画面中的人物表情、动作来揣摩角色的心理变化，感受故事的诙谐幽默，大胆地猜测和自信的讲述。2、培养孩子在表达时注意使用连词句式：先。。再。。。然后。。最后。。。的良好语言表达习惯；3、感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智，知道在生活中遇到危险或困难时不害怕、不...点击查看详情
