活动目标1、培养幼儿对家的喜爱和对美的感受能力。2、幼儿能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。3、通过折房子让幼儿知道房子的结构，有屋顶、墙面、门、窗。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的欣赏能力。活动重难点重点：学习用正方形的纸...点击查看详情
活动目标：1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法画鱼。3、培养幼儿喜爱小动物的情感。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、让幼儿复习各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、...点击查看详情
活动目标：1.熟悉乐曲旋律，认识并学习使用蛙鸣筒。2.能根据图谱拍出相应的节奏性，并创编身体动作。3.根据身体动作图谱来迁移配器，学习看指挥演奏乐器。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1.乐器：木鱼，铃鼓，鸣蛙筒2.幼儿用书，教学挂图，...点击查看详情
活动设计背景手和脚是我们身体的重要部分，对于孩子们来说，他们的手和脚不仅具有吃饭、走路、玩游戏的功能，还是他们探索世界促进自身发展的重要媒介。在主题活动“小手小脚”进行到《动物的手和脚》时，很受孩子们的喜爱，户外活动时很多孩子也爱学着乌龟的样子爬一爬。他们的言行引起了我的兴趣，便捕捉这一素材，抓住这...点击查看详情
活动目标：1、乐意用身体动作表现蔬菜(黄瓜、番茄、茄子)的外形特点。2、在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：知识准备：学念“买菜”的儿歌，了解黄瓜、番茄、茄子...点击查看详情
活动目标1、学习用一笔点转的方法画樱桃。2、耐心添画细节，合理布局。3、乐意评价同伴的作品。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备1、幼儿有用毛笔画圆的基础。2、樱桃实物及范画。3、国画工材料。活动过程1、出示樱桃实物，引导幼儿观察...点击查看详情
活动设计意图小兔子是幼儿最为熟悉的动物之一，长长的耳朵红眼睛短尾巴，其特征大班幼儿早已掌握，据本人观察孩子平时在绘画中把兔子画的很死板，没有活力。因此我就把绘画兔子的动态为指导重点，通过示范摆动兔子的身体结构，幼儿在观察中直观的了解兔子的动态变化，并让幼儿展开想象进行创作。在活动中幼儿动脑、动口、动...点击查看详情
活动目标：1.感受哈哈镜中人物身体夸张变形的多种姿态，能根据观察和想象用线条创造性地表现形象。2.体验变形创作带来的诙谐、幽默和快乐。3.乐意向同伴展示自己的作品。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1.活动前认识过哈哈镜，了解了哈哈镜的基本特征。2.四面哈...点击查看详情
活动目标：1、学习用轻快跳跃的声音演唱歌曲，表现劳动的快乐情绪，并唱准重音及休止拍。2、初步懂得辛勤劳动才能获得丰收的道理，萌发热爱劳动的情感。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：1、...点击查看详情
活动目标1、熟悉乐曲旋律。2、发展幼儿的想象力和创造力。3、在乐曲的曲末能随音乐节奏表现“XXX”并创编该节奏型的动作。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备课件，水果图片若干活动过程一、开始部分，游戏“音乐火车”师：“看看谁来了?”(鸭妈妈...点击查看详情
