活动的产生：结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》。活动目标：1、尝试用线条、图形组合的方法表现物品的基本特征。2、了解家里的...点击查看详情
活动目标：1.引导幼儿掌握用手指点画的技能。2.学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。3.培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。活动准备：1.示范画一张...点击查看详情
活动目标：1、欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。2、在欣赏的基础上，大胆设计各种造型的花瓶。3、设计出独特的作品，感受其中的乐趣。活动准备：1、幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。2、各种花瓶图片或实物。3、勾线笔，油画棒，作业纸。活动过程:1、出示花瓶图片或实物，引导幼儿观察花瓶的基本结构。教师：看...点击查看详情
活动目标：1.在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。2.初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。3.激发幼儿对水墨画的兴趣。活动重难点：重点：掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。难点：用毛笔作画时线条大胆流畅，能初步运用留白方式。活动准备：1．经验准备：了解水仙花的基本部位特征。2...点击查看详情
教材分析丝瓜在孩子们的生活周围并不陌生，它们漂亮的颜色、细细长长的形状特点经常会吸引孩子们的眼球。《纲要》中指出，教师要引导幼儿感受美、发现美、创造美，而幼儿的艺术创作是在大胆表现的过程中发展起来的。这节美术活动中，我引导孩子们通过摸一摸、看一看感受丝瓜的细长特点，从而进行“丝瓜画”的制作。活动目标...点击查看详情
活动目标（一）学习用搓、压橡皮泥等方法制作手表（二）乐意用小圆点、小线条装饰手表，感受细心创作的乐趣。活动重难点重点：学习用搓、压橡皮泥等方法制作手表并乐意用小圆点、小线条装饰手表，感受细心创作的乐趣。难点：萌生守时的意识。活动准备物质准备：橡皮泥人手一份，手表图案。经验准备：了解手表的的基本特征。...点击查看详情
活动目标：1、初步学习和理解诗歌，感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌。2、激发同情心，培养助人为乐的情感。3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动过程：1、引入主题观察图片后启发提问森林的天气怎么样?下雨了...点击查看详情
活动目标：1、倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现ABA结构，学习听间奏。2、让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。3、学习自己找空间地方活动，不和他人发生碰撞。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：图谱一幅;音乐磁带。活动过...点击查看详情
活动目标：1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感。2.鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面。3.体验明显的季节特征。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.课前组织幼儿户外观察"春天"。2.收集关于春天的照片，制作欣赏范例《春天的故事》相册一本。3.空白画册一本...点击查看详情
活动目标：1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的喜悦。2、学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方法进行排列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准...点击查看详情
