活动目标：1.初步学习2/4拍节奏，能表现ⅹ、ⅹⅹ和ⅹ—等节奏;2.感受音乐的强弱变化，初步学习用瓶罐表现音乐的强弱并有节奏地为音乐进行伴奏;3.乐于大胆探，体验集体音乐活动的乐趣。活动准备：1.不同的瓶瓶罐罐若干2.节奏卡片“ⅹ”和“ⅹⅹ”若干，火车图片一张3.《大猫和小猫》伴奏音乐及节奏谱一张...点击查看详情
《小松鼠走迷宫》课时1【活动目标】1、探索肢体走、跑、跳地大肢体运动规律。2、初步掌握歌曲内容，熟悉ABABA回旋曲式。3、理解歌曲深层含义，帮助学生养成珍惜时间的好习惯。【活动准备】CD第三首、绘本、铜碰钟【活动过程】一、肢体探索1、师请生自由节奏步伐在空间中行走。2、在步骤一基础上，师加入铜碰...点击查看详情
【活动目标】1、初步学唱歌曲，感受歌曲中小手变化的有趣。2、能用手表现各种不同的物体和动作，尝试边唱边表演。【活动准备】音乐磁带、伴奏【活动过程】1、“小鸡小鸡在哪里”师生对唱练声。老师用手做小鸡(小猫、青蛙)状，引导幼儿唱歌练声。2、教师表演，引发兴趣。师：我们的小手真能干，能变出不同的小动物来...点击查看详情
【活动目标】1、学唱歌曲，并感受乐曲轻松、愉快的情绪。(重点)2、尝试用不同的身体姿态来表现大树和小鸟。(难点)3、体验“大树妈妈”和“鸟宝宝”之间相亲相爱的情感。【活动准备】1、幼儿有被关心和关心他人的经验。2、音乐，与歌曲配套的图片。【活动过程】1、迁移经验导入：提问：你爱妈妈吗?怎样爱妈妈的...点击查看详情
【游戏目标】1、熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。2、学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。【游戏准备】1、音乐录音磁带。2、请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。【游戏过程】1、复习游戏，听口令指五官：教师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，幼儿听完口令立即用手...点击查看详情
【教学目标】1、在说说听听看看的过程中，逐步熟悉歌曲内容，尝试与朋友两两结伴演唱，感受歌唱活动的乐趣。2、在用肢体动作展现新鞋的同时，感受3/4拍歌曲轻松舒缓的特点，体验拥有新鞋时愉快的心情。【活动准备】(认知准备)幼儿有结伴演唱的经验、已学唱过三拍子的歌曲。(材料准备)课件《请看我的新鞋》、新鞋...点击查看详情
活动目标：１．学习用手指印画螃蟹，激发幼儿的创作兴趣。２．再用棉签沾颜料添画各种动态的螃蟹。３．结合画面学习讲述情节简单的故事。活动准备：１．红色水粉颜料若干份、棉签、幼儿用纸、抹布。２．《螃蟹歌》。活动过程：１．师幼一起跟着音乐齐唱教过的歌曲《螃蟹歌》。（1）幼儿听音乐做动作。（2）教师示范做动作...点击查看详情
活动目标1、了解绵羊冬天会长出又长又密的毛。2、学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”。重点难点学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”。活动准备1、小绵羊图画。2、棉花、胶水、棉签、绵羊毛绒玩具。活动过程一、谈话导入。小朋友，今天，有一位朋友要来和你们玩一玩，它叫羊羊，让我们用掌声请它出来吧！二、看一看：小...点击查看详情
小朋友都喜欢吹泡泡，那么美术课程若是结合上泡泡，自然能引起孩子们的兴趣的。今天就和大家分享一下漂亮的泡泡这堂美术课程。一，课程目标1，教会孩子认识圆形，并能分辩出来圆形与其他的图形的区别。2，让孩子能从各种工具中找到圆形的工具，并利用圆形工具在纸上画圆圈，画泡泡。3，让孩子给不同的泡泡涂上自己喜欢...点击查看详情
目标：1、愿意用手指点画的方式在指定的范围内画糖。2、感知糖果的特征感受五颜六色的糖带来的色彩感。3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。准备：1、装有彩虹糖的透明瓶子2、颜料、抹布、调色盘3、画有空瓶子的纸25张过程：一、导入。师：森林里新开了一家超市，里面有好多各种各样的糖果你们想不...点击查看详情
