幼儿老师必须有非常的才艺，才会与孩子们真正完全打成一片。今天小鱼哥哥再和大家共同分享一下小班音乐活动，拍手点头。 一，音乐选择 《如果感到幸福你就拍拍手》，节奏很好，而且配合拍手与点头，非常适合小班的孩子们进行音乐教学。 二，工具选择 会乐器的老师可以选择自己会的乐器，不会乐器的老师，也可以选择用...点击查看详情
【活动目标】在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。【活动准备】1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。2、幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。【活动过程】1、手指游戏：小蚂蚁爬呀爬重点：有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演：蚂蚁搬豆师：老师带你们到森林里去散散步，我...点击查看详情
【设计思路】从《36指南》中我们可以发现，艺术教案相比以往更多地注重幼儿的感受与表现，注重幼儿活动的过程。所以在设计活动时要充分挖掘素材，要确定活动所要体现的价值。本次活动选择的素材是教参中“熊的故事”中“三只熊”的音乐，三段音乐性质明显，形象鲜明，对于小班幼儿来说是非常适合欣赏感受的。而小班幼儿...点击查看详情
【活动目标】1、初步感受乐曲ABAC的音乐结构，学习根据乐曲的A段较合拍地做蹦跳步。2、通过观察花，能大胆地创编花的不同姿态，在B段音乐伴奏下做花的造型，并能控制自己的动作。3、喜欢音乐活动，体验音乐游戏中小兔和妈妈捉迷藏的乐趣。【活动准备】小兔木偶一只、音乐、花园PPT【活动过程】一、出示小兔子木...点击查看详情
【活动目标】1.愿意用毛毛虫出壳和走路的动作表现欢快的音乐。2.表达对毛毛虫出壳的喜爱。【活动准备】《毛毛虫出壳》音乐。【活动过程】1.故事导入。教师讲述故事：春天来了，暖暖的太阳升起来了，在小树林里，有个小小的毛毛虫，躺在蛋里面，快要出壳啦!毛毛虫揉揉眼睛，动动手和脚，于是很快就爬出来了。它们爬出...点击查看详情
活动目标：1.学唱歌曲，感应歌曲中的快板和慢板。2.知道春天是百花齐放的季节，感受春天的美。活动准备：1.各种春天开放的花的图片14张，布置成花园的情境。2.手摇铃、纱巾人手一份;CD、录音机，图谱一份。3.先前经验的准备，观察过春天的美景。活动过程：一、引题，激发幼儿活动的兴趣。1.故事引导。师：...点击查看详情
活动目标：1.通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。2.幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。3.激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参与环保的意识。活动准备：1.各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯2.动物家园楼盘3.彩色种植泥、柳枝、透明杯子若干活...点击查看详情
一、设计意图音乐《神奇的种子》贴近生活，适合幼儿的想象，音乐节奏简单欢快，我希望通过PPT来让幼儿更加便于理解歌词。音乐活动需要幼儿有一个发声练习，通过与老师沟通，我了解了她们的发声方式，熟悉的东西能让幼儿更快进入情景中。我希望通过这次活动让幼儿感受到音乐活动的快乐，感受到音乐活动不仅仅是唱歌，它可...点击查看详情
【教学目标】1、知道螃蟹的基本形状，八条腿两只蟹钳。2、让幼儿在说说画画做做中激发对秋天的喜爱之情。【教学准备】螃蟹壳、水彩笔、勾线笔、画纸、彩色纸、用螃蟹壳制作的米老鼠一只。【教学过程】一、说说螃蟹。1、今天，老师请来了一个水里的朋友，你们猜猜会是谁呢?(幼儿猜测，引起兴趣)2、小朋友猜了那么多，...点击查看详情
【活动目标】1.尝试使用铅笔、尺、橡皮、卷笔刀、垫板等文具，了解他们的用途。2.学着准确的划直线，提高手部小肌肉动作的协调能力。【活动准备】1.各种房屋的画纸4张。2.文具人手一份(包括文具盒、铅笔、直尺、橡皮、卷笔刀、垫板等)。3.应有电子的绘画纸(可用电脑打印)。4.小红旗若干。【活动过程】一、...点击查看详情
