目标：1）认识红，黄，绿，区别上下，能粘贴端正。准备：每人一张画有大树的画纸，红，黄，绿三色纸剪苹果，浆糊，抹布，实物红，黄，绿苹果。活动过程：1．观察颜色，分辨方位（1）秋天到了，苹果都熟了，它们有些什么颜色？（逐一出示实物，请幼儿辨认颜色。）苹果有不同的颜色，不同的名字，如：红富士，黄焦和青焦。...点击查看详情
活动目标：1.乐意参与印画活动，体验美术活动的乐趣。2.学习用多种手法进行印画，感知色彩、图案的美。活动准备：1.红、黄、绿三种调好的水粉色。2.白纸人手若干，纸卷、笔套、印章、瓶盖各若干。3.背景音乐：《摇篮曲》和幻灯片活动过程：一、欣赏课件1.老师播放课件，幼儿欣赏各种花纹的被子。2.说说见到的...点击查看详情
生成背景：我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色：红、黄、蓝、绿等，为了提高幼儿对色彩的认识，我设计了找朋友这个活动，通过这个活动，宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色，还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画。目标：1、认识几对同类色：红色粉红，黄色橘黄，蓝色淡蓝色，青色绿色。2、初步尝试用渐变色涂色。3...点击查看详情
活动目标：1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。2、学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。3、能愉快地参加音乐活动，交大胆地表现音乐。活动重点：学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。活动难点：学习节奏|ххх|和|ххххх|活动准备：音乐游戏图谱小动物头饰若干活动过程：一：律动、发声练习...点击查看详情
设计意图：现在的孩子大多是独生子女，刚入园时，他们不仅和同龄的孩子一样有一定的自我中心倾向，还在社会交往方面表现出一些缺憾，如退缩、拒绝、远离等，与同伴之间还没有达成很好的沟通。为此，我特地设计了《碰一碰》这个音乐活动。《碰一碰》这首歌曲表达了朋友与朋友之间相互接触，相互友好的情感，歌词浅显易懂，歌...点击查看详情
设计意图：幼儿对身边的植物充满着好奇，通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程，特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开，小豆子自己从豆荚里跳出来，幼儿感到非常的兴奋。设计《我是小豆子》以音乐的形式来表现小豆荚生长的过程，有利于幼儿的理解与记忆，丰富孩子的知识，更能陶冶孩子热爱自然的情操。活动目标...点击查看详情
活动目标：1.在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。2.培养幼儿边唱边表演的兴趣。3.个别指导徐慧超等小朋友一起参加活动。活动准备：头饰人手一个，录音。活动过程：一.复习模仿节奏动作《走路》今天来了这么多客人老师，小朋友心里真高兴，倪老师还要告诉大家一个好消息：今天解放军，老爷爷，还有许多小朋友...点击查看详情
活动目标：1.在玩游戏的过程中，感知音乐的性质（活泼、欢快、慢的、低沉的）。初步会做游戏。2.培养幼儿听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则。活动准备：兔跳活动过程：一.律动：小兔跳哇！今天天气真好呀！我是兔妈妈我要带上我的兔宝宝们一起去郊游啦！兔宝宝好！兔妈妈好！让我们出发吧！（在兔跳的音乐伴奏下边跳边...点击查看详情
活动目标：1．在游戏中，能大胆使用线条表现房子的基本特征。2．充分发挥想象力、创造力，乐于讲述自己的绘画内容。3．在绘画过程中，知道要珍惜别人的劳动成果。活动准备：经验积累：观察过周围建筑对各种造型的房子有感性经验物质准备：母鸡大灰狼头饰各一个录音机、磁带纸箱做的房子彩色粉笔户外平整水泥地活动过程：...点击查看详情
活动目标：1.知道歌曲的名称，初步了解歌曲的内容。2.在情景化的教学中，让幼儿欣赏并感受雪花的美。活动准备：1.各种打击乐器（串铃、摇铃、响板若干，铃鼓，鼓各一个）2.录音磁带3.活动室环境布置（彩带、气球、雪花等）活动流程：活动过程：一.欣赏环境，看看说说。1.幼儿在老师带领下进入活动室。①欣赏环...点击查看详情
