活动目标：1、学唱歌曲并能根据歌词内容找到相应的颜色。2、巩固认识常见的几种颜色。3、能用自然地声音演唱歌曲。重难点分析：重点：愿意尝试歌曲表演。难点：分清几种常见的颜色。活动准备：彩色气球若干、歌曲磁带、彩色房子图片、无色房子图片安全教育：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，...点击查看详情
活动目标：1．引导幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。2．注意用食指在指定的颜料盘中蘸颜料，保持手指和画面的干净。3．激发幼儿对手指点画活动的兴趣。活动准备：1．幼儿人手一份操作材料。2．黑色颜料、抹布若干。3．小狗实物一个。活动过程：（一）教师出示小狗玩具，情景导入，激...点击查看详情
活动目标：1．感受和表现声音的大、小。学习用力摇和轻摇沙筒的方法，表现大雨和小雨的不同的节奏和音色。2．根据大雨和小雨的不同音色和节奏，探索沙筒的不同演奏方法。3．在教师的眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住沙筒，使其不发出声音。活动准备：1．每人两个自制沙筒。2．节奏图谱一张。活动过程：（一）教师...点击查看详情
活动目标：1.尝试用瓶盖蘸颜料在小鱼的周围印泡泡，体验合作印画的乐趣。2.初步学习欣赏作品，用简单句描述，感受画面的美。3.在作画时注意卫生，不把颜料弄在衣服上。活动重难点：愿意尝试运用瓶盖合作印泡泡，初步学习用简单句描述作品。活动准备：1.海底世界的背景图。2.红、蓝水粉颜料各两盆；大小不一的瓶盖...点击查看详情
活动目标：1、在故事情景中倾听音乐，尝试按不同音乐来表现动作。2、借助故事情节仔细观察画面，并且大胆进行想象。活动准备：课件、三段音乐录音、小熊挂饰、音乐《快乐的小熊》活动过程：一、活动导入：小老鼠来了1、播放课件图1：今天老师请来了一位朋友，你们看看是谁来了啊？（小老鼠）是一只怎么样的小老鼠啊？（...点击查看详情
活动目标：1、感知歌曲中数量的递增递减，体验游戏化歌唱的乐趣2、能准确的唱出准音高，并加以动作3、能愉快的歌唱，积极地参与和同伴进行音乐游戏活动准备：经验准备：问好歌教具：三只小猫和生日会场景。幼儿猫挂饰人手一只猫活动过程：1.问好歌，导入课题教师：还记得我是谁吗？我们用音乐来问问好吧！小朋友你好，...点击查看详情
活动目标1、引导幼儿仔细观察，激发对绘画活动的兴趣。2、学习用圆形连接的方法画毛毛虫，提高大胆绘画的能力。活动准备1、ppt课件：照片毛毛虫2、教师范画，幼儿用纸和水彩笔。活动过程一、导入出示照片教师：(好奇的口吻)哎呦，这是什么呀？奥！是毛毛虫呀。小朋友，快给毛毛虫打个招呼吧！二、展开1.出示照片...点击查看详情
活动目标：1．通过尝试、交流，自主发现蛋卷的制作方法。2．尝试用团、搓、压、卷等方法制作常见点心，并能够借助有关辅助材料。3．体验自主完成泥工的快乐。活动准备：1.教具：PPT《一盘点心》，《饼干歌》音乐，轻音乐。2.学具：橡皮泥人手一份，各种辅助材料如印章、吸管、小花片等每组一份。3.经验准备：平...点击查看详情
教材分析：《蜘蛛先生造房子》借助故事儿歌的形式，让幼儿在了解蜘蛛网的简单构造的基础上学习用长放射线与短连接线结合的方法来学习画蜘蛛网。活动主要是考虑到小班孩子的年龄特点，她们的学习动机受情感支配，对感兴趣的内容就会积极投入、专心致志，反之就拒绝；而且她们生活经验缺乏，用PPT去吸引幼儿好奇心，用看看...点击查看详情
艺术活动：《小手拍拍》（音乐游戏）活动目标：1、能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。2、能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：物质准备：音乐《小手拍拍》，播放器。活动过程：1、介绍游戏的玩法和规则。（1）玩法：全体幼儿坐成半圆形，面向老师，一边唱一边拍手，同时身...点击查看详情
