活动来源：手指印画就是运用手指蘸上颜料印出不同的图案的一种形式，其操作简单，效果明显，这种形式比较适合小班幼儿的年龄水平。这个月在我们班级里也开展了一些手指印画的活动，怎样在活动中适宜的教，让幼儿在活动中主动的学，我做了一些尝试。在开展活动时我得到了一些收获，也反思出一些问题。活动目标1.欣赏手指印...点击查看详情
活动背景：小班孩子在活动中往往会显现出这样的特点就是想像大多以一物代替另一物，很难将看到的事物进行生活化的联系和想像，往往停留在具体形象思维中，也就是当他们看到一个大大的圆形时，他们就会想到圆圈或是皮球，当生活或故事中的人物遇到困难时，他们想到的就是请他们的爸爸妈妈来帮助他们，没有联系更多的内容进行...点击查看详情
教学目标：1、继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能大胆添画五官。2、引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验色彩的变化美。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。教学准...点击查看详情
活动目标：1.欣赏歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简单跟唱。2.幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：《数鸭子》音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。活动...点击查看详情
活动目标：1、能用自然的声音完整的演唱歌曲。2、引导幼儿体会和朋友在一起的快乐。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：音乐头饰flash课件活动重点难点：活动重点：能用自然的声音完整演...点击查看详情
活动目标：1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：高人矮人图片、磁带、铃鼓活动过程：一、开始部分：请小朋友为...点击查看详情
活动目标：1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。2.注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1.教师自制的小灯笼、自制灯笼...点击查看详情
活动目标：1.感受染纸作品鲜艳的色彩及美丽的图案，喜欢染纸活动。2.尝试运用多色蘸染的方法染出彩色的图画。3.知道保持桌面、衣服的整洁。4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1.染纸作品2.各种颜色的...点击查看详情
教学目标：1、在熟悉歌曲旋律基础上学唱歌曲，并初步使用对唱形式演唱歌曲。2、体验对唱形式给歌曲带来的不同感受。3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。教学准备：认知准备：已经欣赏过歌曲的节奏和旋律。材料准备：歌曲活动重...点击查看详情
活动目标：1、启发幼儿充分发挥想象，利用玉米进行创作。2、发展幼儿的想象力和创造力。3、培养幼儿的欣赏能力。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：玉米实物，玉米食品图片，范画。活动过程：1、谜语《玉米》引题。2、出示玉米棒实物提问：这是什么?它是什么形状的?什...点击查看详情
