活动目标：1.引导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。2.在教师的引导下，能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。3.加强对幼儿同情心教育，使幼儿学会主动的帮助别人。活动准备：准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。活动过程：一、出示范例，创设情景...点击查看详情
活动目标1.了解快速传送信件的不同方式，理解快递的意义；2.激发想象，尝试用身体语言表达自己的想象；3.体会歌曲中令人温暖、快乐的情感。活动准备1.录音《谁是快递》2.《谁是快递》图谱3.包裹活动过程一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。（一）出示快递包裹，引出快递。师：你们看这是什么？对，是礼物，老师的好...点击查看详情
活动目标：1.通过观察，知道幼儿画出好朋友的基本特征和主要特点。2.培养幼儿的观察能力和绘画表现力。3.引导幼儿体会为好朋友画像的愉快心情。活动准备：1.知识经验：已学会做《好朋友》的游戏2.油画棒、纸人手一份，范画一张活动过程：一、找一找。拍手做找朋友的游戏，引入主题，激发幼儿的学习兴趣。幼儿边唱...点击查看详情
活动内容：有趣的面具活动目标：1.让幼儿在游戏好装饰简单面具活动中体验装扮自己，装扮别人，猜猜我是谁的快乐。2.让幼儿选择自己喜欢的材料，按照自己意愿，巧妙地装饰简单的面具。3.运用撕、挖、剪、画等方法装饰面具，同时表现手创选和合作学习能力。活动重点：学习制作面具过程。活动难点：在画上挖出五官。活动...点击查看详情
活动目标：1．教师边唱边用手掌、手指表演歌曲。2．创编表演动作并边唱边表演。3．体验表演活动的快乐。活动准备：小猪睡觉图片一张活动过程：（一）在《拔萝卜》歌曲录音伴奏下，幼儿边跟唱边做拔萝卜等动作，表现劳动的快乐。（二）出示图片。教师：图片上是谁？它在干什么？小猪睡觉是怎样打呼噜的？（三）看教师表演...点击查看详情
教材简解我们都知道，幼儿的生活经验丰富，对周围事物理解越深刻，美术表现的情感、素材就越丰富，进行创作活动的动力就越充足。从这个意义上讲，从幼儿生活中寻找具有丰富情感经验的题材是培养幼儿审美感知能力、审美情感创造能力的重要环节。幼儿园是个快乐的大家庭，小朋友们在朝夕相处中加深彼此了解，感情也日益深厚。...点击查看详情
活动目标：1、有目的地观察树叶上不同的颜色，感知秋天树叶色彩的变化。2、尝试在树叶上较均匀地涂色拓印。活动准备：1、黑色卡纸，淡黄、橘黄、咖啡、淡绿、大红等水粉色，小毛笔。2、两个盒子：一盒各种树叶、一个准备放置已拓印过的树叶的空盒。活动过程：一、引出课题、激发幼儿兴趣冬天来了，大树上还留着最后几片...点击查看详情
活动目标：1．了解神仙鱼的外形特征，并学习在泥板上刻上神仙鱼的外形。2．尝试用贴、画的方法表现神仙鱼身上的各种花纹。3．能大胆创作、自南表现。活动准备：1．鱼头饰若干。2．录音机，《水族馆》音乐磁带。3．陶泥人手一份，操作工具若干。活动过程：1．音乐游戏导人，幼儿戴上鱼头饰进行游戏。(1)教师：早晨...点击查看详情
活动目标1、了解杯子的基本造型，感知杯子的丰富和多样。2、尝试运用夸张、变形的手法设计造型各异的杯子。3、喜欢自己设计生活作品，感受作品的独特性。活动准备1、幼儿已事先观察过自己家中杯子的形态，了解杯子在生活中的作用。2、收集造型不同的杯子实物和有创意的杯子图片。3、勾线笔，油画棒，画纸。4、背景音...点击查看详情
活动目标：1．学习用泥板立体造型表现出各种人脸的形状。2．运用捏贴、刻画等方法表现人物高兴或生气等脸部表情。3．能充分想象、大胆制作。活动准备：1．幼儿对人物的各种表情有一定的了解。2．陶泥、操作工具及综合材料人手一份。活动过程：1．师幼共同玩游戏：猜猜我的心情。(1)教师：我们的脸上会表现出不同的...点击查看详情
