设计意图：喜欢动小动物是孩子们的天性，而这首根据小蜗牛的特点写的幽默诙谐、好听的歌曲吸引着孩子们，让孩子们产生了浓厚的兴趣。于是，我抓住孩子们的这个兴趣点设计了这个活动，旨在通过让孩子感受3/4节拍的特点，用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。活动目标：1、感受活泼欢快的曲调，了解并拍出3/...点击查看详情
活动目标：1、感受、体验歌曲欢快、幽默的风格。2、能用自然的声音演唱歌曲前三段。3、有初步的安全意识，懂得不能在床上跳。活动准备：图谱、视频、节奏卡、头饰若干活动过程：一、师表演小猴子导入。师：这是什么动物？它还会做哪些动作呢？二、初步感知歌曲。1、观看视频，初步感知歌曲欢快、幽默的风格。提问：这首...点击查看详情
活动目标学唱歌曲，尝试仿编歌词。感受歌曲中愉快的情绪，唱出歌曲中的喜悦情感。活动准备歌曲图谱活动过程一、韵律活动摘果子导入秋天到了，果园里红色的苹果黄色的橘子都成熟了，我们一起去摘吧。是谁给了苹果、橘子这么好看的颜色呢？我们一起来听一听。二、理解歌词1.老师范唱歌曲：你听到歌曲里唱了太阳喜欢谁？（根...点击查看详情
教学过程：1、说唱童谣，游戏导入，初步渗透A段乐曲的节奏。教师带领幼儿边说童谣小老鼠上灯台︱偷油吃0︱小老鼠上灯台︱下不来0︱小老鼠上灯台︱偷油吃0︱小老鼠上灯台︱滚下来0︱，边进入场地，渗透A段乐曲ＸＸＸＸＸＸ︱▏0▏的节奏。2、设置情景，引导幼儿用动作和眼神创造性地表现老鼠走、左右张望的动作，并...点击查看详情
一、活动目标1．尝试用剪、切的方法，制作蔬菜印章。2．在操作活动中，充分运用多种感官感知蔬菜的特点。二、活动准备1．各种蔬菜，如：辣椒、药芹、青菜、藕、苦瓜、花菜等。2．白纸若干（与幼儿人数相等）。3．水粉颜料：红、黄、绿、湖蓝、淡绿、橘红，颜料盆（中间放海绵）。4．每组准备没有开封的刀和剪刀若干把...点击查看详情
一．活动目标1．引导幼儿用夸张的艺术形式创造性地表现自己的头部，促进幼儿自我意识的发展。2．培养幼儿创造力和想象力，体验自由创作的快乐。二．活动准备1．陶泥和泥工板若干，各种辅助物(豆类和铅丝，火柴、羽毛、毛线等)，背景音乐磁带。2．网上下载的有趣的脸谱图以及一些大师的作品(见附1)。3．幼儿人手一...点击查看详情
一.活动目标：1.学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。2.知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。二.活动准备：1.大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，已画好4棵大树。三.活动过程：（一）谈话引出活动内容1.小朋友，你们知道现在是...点击查看详情
一、活动目标：1．学习用自然的嗓音、愉快的情绪演唱歌曲。2．尝试根据自己的经验创编歌词和动作。3．体验创编的快乐。二、活动准备：1.小鸭木偶。2.音乐磁带、录音机。三、活动过程：（一）通过木偶演示，引导幼儿理解歌曲情景。教师出示木偶小鸭，讲述小鸭跌倒弄脏衣服的事，引导幼儿想出帮助小鸭洗澡的办法。（二...点击查看详情
一、活动目标1、发展幼儿掌握用种子或其他物品粘贴画的技能。2、进一步巩固幼儿对黄豆和小鸡的认识。3、体验操作活动带来的愉悦心情并尝试发挥幼儿想象力与创造力。二、活动准备1、黄豆、葵花籽。2、胶水或胶棒。3、画好小鸡的基本形状的纸、油画棒若干。4、事先做好的作品一幅5、小鸡图片三、活动过程（一）导入部...点击查看详情
教材分析：本次活动是让幼儿通过对花木兰人物的回忆，将自己扮成花木兰，激发幼儿对活动的兴趣，活动以闯关的形式呈现，以游戏的形式让幼儿进行走、跑、平衡、爬、跨越、跳等综合活动。中班幼儿已有了初步的竞争意识和合作精神，孩子们应该非常喜欢参与该类活动。重点：提高幼儿的走、跑、平衡、爬等身体技能。难点：克服自...点击查看详情
