设计意图：楼房是小朋友天天都能看到的“美术源于生活，为生活服务”，构建生活化的美术教学，是我们在现代教育思想指导下的一种理想追求，是当前深化美术教学改革的必然要求。为此设计了本次活动《我喜欢的楼房》从而提高他们的绘画能力。活动目标：1.学习用几何图形表现出楼房的主要特征，用敲印的方法显现出自己喜欢的...点击查看详情
活动意图：自信是幼儿健康人格发展的要素之一，它对人的认知、动机、情感和社会行为均会产生重要的影响，这就要求我们充分考虑幼儿的发展需求，保护每一颗幼小的心灵。根据幼儿实际情况开展了此次活动《我自己来》。旨在给幼儿提供一个表达、表现的机会，引导孩子拥有积极的心态，对自己的成长充满希望、树立信心。活动目标...点击查看详情
活动目标：1.尝试用三角形独特的表现方法，并迁移己有经验装扮喜羊羊。2.体验帮小羊卷发的快乐。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：发型图、人手一份小羊图、蜡笔。活动过程：一、观察谈论——故事导入激趣，三角形发型能躲避...点击查看详情
厨房的节奏目标：学唱歌曲，能用快乐的情绪演唱。能按乐句敲击乐器，进行初步的合作表演。准备：幼儿分成四组，每组的乐器分别是勺子，瓶子、锅、铲子、碗、菜刀、菜板。过程：（一）厨房里的声音。幼儿感知第一遍音乐。小朋友们，你们的家里都有厨房吧，你们都见过爸爸妈妈在厨房里做什么？（洗菜、切菜，炒菜等）你妈妈在...点击查看详情
幼儿园的花朵活动目标：1．观察花的特征，能用各种线条在吹塑版上画出各种形状不同的花朵。2．学习多色油印吹塑纸版画的制作方法。3．体验版画操作活动的乐趣。活动准备：1．幼儿观察欣赏过了幼儿园的花。2．吹塑纸、铅笔、磙子、油墨、拓印纸、茶杯、多媒体实物展示仪，范画两幅。重点难点：重点是能用各种线条表现不...点击查看详情
拼拼贴贴一、活动目标1、引导幼儿学习用图形拼贴画的方法，保持画面的整洁。2、激发幼儿的思维和想象力，鼓励幼儿大胆想象，大胆表现。二、活动准备1、各种图形若干（三角形，圆形，正方形，椭圆形，长方形）2、幼儿操作白纸人手一张，固体胶一支3、教师操作示范画一张三、活动过程一、导入：1、师：小朋友，今天从图...点击查看详情
幼儿园门前一条路设计思路：随着主题活动我在马路边的深入开展，幼儿对马路周边的环境事物越来越关注了，包括家门前、幼儿园门前、马路边的，他们会经常和同伴讨论马路边发现的新事物。孩子们愿意用画笔描绘出自己的看到的一些物体，但是图形组合往往都是比较单一、重复的，且画面组合也是比较欠缺的。本次活动是引导幼儿把...点击查看详情
美丽的花设计意图：幼儿园美术教学活动过程既包括幼儿由外而内的感受和体验，也包括幼儿由内而外的创作和表达。一般会经过感知与体验、探究与发现、创作与表现、欣赏与评议四个环节。本活动美丽的花教学设计正是按照这样的思路展现幼儿在教学活动中自主感受、自主体验、自主探究、自主学习的过程。感知与体验：春天是个春暖...点击查看详情
秋天活动目标：1.体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2.乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。3.感受音乐带来的乐趣。活动准备：PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。活动过程：一、欣赏秋景、感受秋天。1.出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了...点击查看详情
采果子【活动目标】1、通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。2、乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验摘果子的快乐。【活动准备】《采果子》伴奏音乐、【活动过程】（一）律动激趣：去果园（感受乐曲的性质）1、看这片美丽的景色，你们猜猜这是什么地方？这是一片果园，果园里的果子都成熟了，让我们跟着音乐去果园看看吧...点击查看详情
