设计意图：在老师布置环境时，总会剪一些字或图案，剩下的很多边角料就成为了孩子们谈论的话题。他们会不停的和小伙伴说，这个图形像小鱼，那个图形像苹果，等等。《纲要》明确指出：要引导幼儿接触周围的环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的乐趣。中班幼儿已经认识了很...点击查看详情
设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术教案目标中指出：“幼儿要具有初步的艺术表现与创造能力。”其中强调“4-5岁幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏”。在室内儿童游乐场里，“跳舞毯”游戏吸引了孩子们的兴趣，用脚打节奏的方式引起了我的注意。同时，在日常教学活动中，幼儿经常...点击查看详情
活动目标：1、能用剪、贴、画、粘等方法表现冬天的雪房子。2、学习与同伴合作完成，体验创作的乐趣。3、锻炼幼儿的动手动脑能力。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：多种制作材料，如纸板、彩色卡纸、泡沫、松枝、白棉花、剪刀、彩笔、胶水、双面胶、纸杯活动过程：1、启...点击查看详情
活动目标：1、引导幼儿能按简单的节奏型为乐曲作即兴伴奏，表达自己的情绪情感。2、鼓励幼儿运用多种方式表现节奏，体验与同伴合作游戏的快乐。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：创设森林情...点击查看详情
活动目标：1、知识目标：学习使用油画棒，棉签画出迎春花，尝试用彩泥泥塑语言来设计，画出迎春花的特征。2、技能目标：运用绘画、粘泥、点，压等手法表现迎春花的特征。3、情感目标：培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼...点击查看详情
活动目标：1、尝试用较完整的语言表达介绍自己的爸爸。2、通过说说、演演，体验爸爸本领大，激发对爸爸的情感。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：视频展示仪、爸爸的图画一张、装扮材料活动过程：一、...点击查看详情
活动目标：1.掌握二分、四分、八分音符组成的节奏，感受说唱结合形式的歌曲结构。2.初步学唱歌曲《数高楼》，体验理解与学唱歌曲的快乐。3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：歌曲PPT、音乐伴奏活动过...点击查看详情
活动目标：1.培养幼儿对音乐旋律的感受力。2.培养幼儿按音乐节拍反应的灵敏性。3.初步感受音乐的强弱，能跟随音乐的强弱做不同的动作，激发幼儿听音乐游戏的兴趣。4.使幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：大狮子头饰一个、狮子的小纸偶若干，小动物头饰若干;课...点击查看详情
活动目标：1.学习用撕、揉、团、粘的方法制作葡萄。2.锻炼小肌肉的灵活性，体验手工制作的乐趣和美感。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.作品范例。2.小托盘，紫色皱纹纸、浆糊适量...点击查看详情
活动目标：1、让幼儿知道保护环境的重要性，让幼儿形成初步的环保意识。2、培养幼儿良好的作画习惯和大胆的想象能力。3、充分体验亲子创作的快乐，培养亲子之间相互合作的精神。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：教师范画彩色笔蜡笔ppt活动过程：一...点击查看详情
