设计意图：通过教师引导，让幼儿大胆发挥想象，自由绘画，并在教师指导下，较生动，准确的进行绘画，及填充颜色。活动目标：1、感知夏天，了解夏天的景物特点，以及夏天天气变化。2、能够比较形象的绘画"夏天"，色彩搭配得当，自由发挥想象。3、喜欢夏天，感受夏天带来的快乐。活动准备：关于夏天的图片，夏天来了背景...点击查看详情
活动目标：1、能用画、粘贴、交叉剪的方法制作简单的风筝。2、尝试让风筝飞起来，体验做做玩玩的乐趣。活动准备：风筝课件、各式各样的风筝、制作风筝的材料：三角形白纸、长方形纸、棉线、吸管、剪刀、双面胶等。活动过程：一、开始部分：布置风筝展览，引导幼儿观察风筝的形状、颜色及风筝的对称美：小朋友今天老师给你...点击查看详情
[活动名称]神奇的颜色[活动对象]5岁―6岁[活动类型]单一活动[活动形式]分组活动[活动时间]半日活动[活动场所]室内活动[活动资源]老师，孩子，毛笔，红、黄、蓝三种颜色若干瓶，每个颜色瓶里一把小勺子，足够的空透明玻璃瓶，每个小朋友一把小刷子，废旧报纸若干。[活动目标]通过操作使幼儿了解原色可以变...点击查看详情
活动目标：1.感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格。2.学唱歌曲，能用自然的声音愉快地演唱。活动准备：1.小猫咪头饰、音乐磁带或CD。2.一名幼儿事先根据第一段歌曲排演好情景剧。活动过程：一、淘气的小猫咪1.幼儿观看情景剧。2.嗨！大家好，我是小猫咪，今天小主人不在家，我可以好好玩。3.教师播放音带的伴奏...点击查看详情
教材及幼儿经验分析在歌曲中，有三段音乐，情绪不同。所以，刚开始可以创设情境，让孩子根据情境想象音乐的情感。活动目标 ⒈理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的基础上，能根据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感。⒉尝试创编第二段小朋友送小花鸭回家的歌词及小花鸭、鸭妈妈和小朋...点击查看详情
活动目标：1、看懂图示，学习依据图示的步骤剪贴《阿福》。2、在发现问题、解决问题、掌握方法的过程中，发展自我探究的能力，体验自主学习的快乐。3、初步了解民俗文化，萌发热爱民俗文化的情感。活动准备：1、多媒体课件《阿福》。2、背景音乐《采茶舞曲》。3、剪贴画《阿福》步骤图。4、幼儿操作材料：每人一张长...点击查看详情
设计意图：国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼儿增添了许多欢乐，本周通过升国旗这一活动激发热爱国旗，热爱祖国的情感。活动目标：1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像。2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。3、感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感。活动准备1、彩笔...点击查看详情
活动目标：1.知道有关大熊猫的知识。2.简单的画出大熊猫的体态。3.增强幼儿爱护大熊猫的情感。活动准备：大熊猫图片、油画棒、绘画纸，勾线笔。活动过程：一、导入部分。谈话导入：教师：小朋友们你们见过大熊猫吗?谁来说一说大熊猫长得什么样子?【设计意图：以谈话导入的方式进行导入，一是激发幼儿的兴趣;二是给...点击查看详情
活动目标：1、引导幼儿初步感受一双手套的对称美，体验装饰手套的成功和喜悦。2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套。活动重点：体验到设计手套带来的喜悦感和成功感。活动难点：会运用多种形式装饰手套，并能设计出对称的图案。活动准备：1、经验准备观察冬天人们所带的手套2、物质准备课件...点击查看详情
活动名称：我的小手(小班)活动目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。活动准备：手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指);橘子活动环节：一、引出主题1、师：快来，快来我们一起来做游戏啦!2、(放音乐)做游戏。教师边讲边做动作3、师：刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪...点击查看详情
