设计意图：打击乐器演奏是幼儿园音乐教育活动的一种重要形式，幼儿通过节奏乐器演奏活动，不仅能获得器乐演奏的一般知识和技能，发展节奏感，还能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性，培养幼儿基本的合作意识、合作能力，达到良好的审美体验。根据我班幼儿的年龄特点，我选择了《巡逻兵进行曲》。该进行曲雄壮有力，有幼儿熟...点击查看详情
活动目标：1.幼儿能大胆的在石头上创意作画，发展幼儿的想象力、创造力，培养幼儿作画的兴趣。2.通过石头画的故事，发展幼儿语言表达能力，愿意与他人分享、交流自己的作品。活动准备：石头、棉签、调色盘、丙烯颜料、石头画课件、湿巾、废旧报纸、蛋糕盘活动过程：一、导入活动。1、手指游戏《黑猫警长》。2、以故事...点击查看详情
活动目标：1．了解歌曲的内容学唱歌曲，感受歌曲的幽默有趣。2．熟悉歌曲的旋律，尝试创编歌曲。3．体会创编的乐趣，对艺术活动产生兴趣。活动准备：1．关于歌词的一些卡片。2．头饰：红太狼一个，灰太狼数个；头巾数条。3．道具：纸花，红太狼的房子。活动过程：（一）创设灰太狼求婚情景，激发幼儿的兴趣。教师扮演...点击查看详情
活动目标：1．初步掌握用自然物正确测量长度的方法，并记录测量结果。2．培养幼儿运用工具实践操作的能力。3．感知测量工具的长短与测量结果的关系，体验测量的乐趣。活动准备：1．探索材料：吸管、小棒、筷子等。2．记录材料：幼儿人手一份记录纸、笔。活动过程：（一）导入。1．出示一块桌布，引导幼儿猜想桌布的长...点击查看详情
[教材简解]在活动中，教师以幼儿熟悉的小雨和小花为题材，让幼儿通过感受乐曲的旋律，体会小雨和小花两个好朋友之间亲密的互动，给予了幼儿一次不一样的艺术活动体验。活动中通过让幼儿听一听、想一想、编一编、演一演的方法表现下雨、浇花和小雨与小花共舞的动作。巧妙地把小雨和小花两种事物结合起来，创造出美好的自然...点击查看详情
活动目标：1.能从多角度观察树根外形，并对其大胆想象、合理造型。2.在想象创作过程中尝试合作，相互配合完成树根的故事的作品。3.充分感受树根创意造型的无穷乐趣。活动准备：1．师生共同收集的形态各异的小树根若干个(活动前已经过剥皮、洗净、晾晒的过程)。2．各种颜色的水粉颜料、油画笔；狗尾巴草、丝瓜筋染...点击查看详情
【设计意图】注重幼儿的兴趣和终身教育是活动的两大特色。幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一，活动开始我就从让幼儿在活动中体验情感态度着手，注重幼儿参与活动的过程。在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心培养幼儿的兴趣。有了这种兴趣才能让幼儿对下面乃至今后的手工活动保持积极的心态，这种心态...点击查看详情
活动目标：1、理解诗歌中都说了哪些春天的秘密，并能融入自己的创造性想象。2、了解连环画创作的基本特点，能用连环画的形式表现是个内容。活动准备：1、《春天的秘密》语言CD2、一副典型的连环画作品3、水彩笔、连环画、纸若干4、生活环节多次倾听诗歌，熟悉诗歌内容。活动流程：一、欣赏诗歌，引导幼儿充分理解诗...点击查看详情
活动目标1、唱好切分音，用跳音唱一闪闪、哗啦啦用有力的声音唱轰隆隆。2、学习用问答对唱的形式演唱。活动准备：《夏天的雷雨》歌曲磁带。环境创设生活活动引导幼儿在户外观察下雨前的各种迹象，并说说、议议。如：太阳不见了，天暗下来了，乌云密布等。活动过程1．谈话导入，唤起幼儿已有经验，熟悉歌词内容。请幼儿谈...点击查看详情
活动背景：《纲要》指出：幼儿园要充分利用社会资源，激发幼儿爱家乡情感。编织活动既是游戏，又是艺术，把教育与游戏相结合，手脑并用，动静交替，很适合幼儿期的孩子，它可以让孩子们在玩中做、玩中学，从而促进大脑发育，养成良好习惯，启发观察力、想象力、创造力、动手能力及审美能力。常熟是有名的鱼米之乡，让幼儿能...点击查看详情
