活动目标：1．学习单词：“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含义。2．能基本听懂并按规则游戏。3．愿意在集体面前表演。活动准备：1．教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果...点击查看详情
设计意图让幼儿掌握英语单词book，bag，cup，hankie。日常生活中学习运用英语进行对话Showmeyour(book).Hereitis.活动目标1、通过游戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book，bag，cup，han...点击查看详情
活动目标：1、学习英语对话，乐意参与这种交流。2、复习数字1-10的英语说法。活动准备；磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。T：Goodmorning.Boysandgirls.C：Goodmorning，MissZhu.T：Look.What...点击查看详情
一、教学目标：xugu01、引导幼儿运用多种感官感知水果的特征。2、学习新单词apple、banana、pear、peach，能正确掌握单词发音。3、初步理解Ilike…的含义。二、教学准备：xugu4小箱子一个，苹果、梨、香...点击查看详情
游戏是幼儿园整个教育活动的重心。因此在幼儿园英语教育中采用游戏的方式最符合学龄前儿童的身心特点。通过几年的研究与实践，我初步将英语教育中的游戏划分为六类：体育游戏、数字游戏、美术游戏、音乐游戏、情境对话和娱乐游戏。以下我将自己摸索出的游戏方...点击查看详情
活动名称：THETAILSOFANIMALS一、活动目标：1、熟悉各种动物，掌握单词tail（尾巴）tiger（老虎），进行简单的数学配对。2、培养幼儿的观察能力、判断能力。3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感二、活动重点：区分各种动物...点击查看详情
一．热身游戏贴膏药，揪尾巴二.课堂指令的学习⑴当老师说OK？时要求学生回答OK！并加手势反复大声练习几次⑵Whowantstotry？-----Letmetry！反复大声练习几次⑶up，downStandup！Sitdown！反复操练几次后...点击查看详情
一、情况分析我班幼儿学习英语的兴趣较大，有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比...点击查看详情
活动目标：1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。活动准备：情景创设（森林）、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带活动过...点击查看详情
活动目标：1、幼儿熟悉儿歌中的英文单词“potato”“one——seven”的发音，学习儿歌《onepotato》；2、幼儿能掌握儿歌的韵律节奏，并结合相应的动作进行...点击查看详情
