一、说活动设计思路：《纲要》中明确提出：“兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为获得知识的前提。”中班幼儿对小动物有着浓厚的兴趣，他们喜欢模仿小动物的动作，学习小动物的叫声，并学习小动物走路的姿势，模仿小动物...点击查看详情
设计意图：肯德基总是孩子最感兴趣的话题。也非常贴近孩子的生活。下面这一节英语活动旨在为孩子创设一个去肯德基就餐的情景，学习并运用英语交往交流，提高孩子对英语活动的兴趣。这个活动来源于生活，服务于生活。活动目标：1、对英语游戏感兴趣并能积极参...点击查看详情
活动目标：１、通过各种游戏形式学习单词rectangle，triangle，square，体验英语活动的乐趣。２、听懂句型：“Whatshapeisit？”3、听力练习：“Drawatriangle&he...点击查看详情
（一）、活动内容：ILike……（二）、活动目标：1、在愉快的游戏中学会“ILike……”的句型，能理解其意义，并掌握正确发音。2、通过游戏幼儿熟练掌握水果（a...点击查看详情
一、活动目标：1、理解、会说单词mouth、face。2、能听懂指令语：“Touchyour...”，会根据教师指令做游戏。3、复习歌曲《Nicetomeetyou》。二、活动准备：娃娃头像图片、洋娃娃一个、英语书。...点击查看详情
【设计意图】学习语言，一开始就是和文化打交道。而我们现在的英语教学，把语言和文化人为地隔离了，学习的是外语，而思想内涵还是中国文化。此项活动设计，通过介绍英语文化当中的日常生活背景知识，把英语语言的学习及其文化内涵、生活背景有机地融合在一起...点击查看详情
教学目标：1、幼儿可以记忆单词：星期一，星期二，星期三，星期四，星期五2、幼儿可以认知有关交通工具的单词（公共汽车，小轿车，出租车，大卡车，吉普车，火车，摩托车，自行车）3、幼儿可以认知相关的动物单词教学准备：1、和交通工具相关的图片2、动...点击查看详情
教学目的：使幼儿掌握胳膊和脚的英文名称，并教育幼儿要养成讲卫生、勤洗澡的好习惯。教学重点难点：arms和feet的发音教学准备：1．Kitty，Doggy，Monkey的手偶；2．两盆水，两块香皂，两块毛巾。教学过程：1．组织教学：教师：P...点击查看详情
活动目标：1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：singdanceplay。2、能听懂并会说基本句型：let’ssing.let’sdance.let’spaly。3、培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣...点击查看详情
Teachingaims：1ewword：breadausagemilkcoffee2Revisio：littlecar，milk3Whatdayitoday？Howareyou？Howoldareyou？Teachingaids：ictu...点击查看详情
