主题背景下的英语活动：学习用品要求：1、通过情景游戏“Shopping”、“School”复习一些学习用品单词：pencil、ruler、rubber、sharpener等；2、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿；3、通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望；准备：1、铅笔盒、书包人手一份；铅笔、卷...点击查看详情
音乐活动《TenLittleIndiaChildren》设计意图：音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我从幼儿的谈话中了解到，幼儿对童话故事《...点击查看详情
大班英语教案交通工具内容:交通工具内容:交通工具目的:1.引导幼儿在游戏中复习单词:buscartrainplaneboat。2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。3.能较好地遵守游戏的各项规则。准备:1、各种交通工具（buscarplanetrainboat）的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小...点击查看详情
run、playfootball、jumprope一．活动目标：1.学习单词：run、playfootball、jumprope2.知道及能理解单词的中文意思，能认读单词。3．通过学习单词能让幼儿做相应的动作，来激发幼儿学习英语的兴趣。二．活动准备：足球一个，绳子一条,跑步动作的图片。三．活动过程1...点击查看详情
活动目标：认识四季（fourseason）,以及Spring,Summer,FallAutumn,Winter.活动过程：一、指导语："sitinabiground""now,yourturn","run,runcatchyou"二、小朋友围坐成一圈，面向里。挑选一个小朋友，围着圈外边点小朋友的头边...点击查看详情
一、教学设计（一）设计意图幼儿阶段的英语学习目标，主要定位在兴趣、基础能力以及表达、表现力方面的培养。我从幼儿的兴趣出发，选择了这个篇幅短小，生动有趣，内容富有戏剧性变化的英语小故事，作为语言素材，设计思路基本展示常态教学环境中幼儿双语活动的几个步骤，多媒体教学手段的运用是为了增加英语学习的视听效果...点击查看详情
大班英语（学习单词）（一）活动目标：学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。（二）活动准备：flashcard：daddy、mommy。（三）活动过程：1.sayhello(打招呼)：师：今天我们班上来了好多客人，小朋友们应该和客人说什么呀？（教师...点击查看详情
大班英语（学习单词）活动目标：学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。活动准备：flashcard：daddy、mommy。活动过程：1.sayhello(打招呼)：师：今天我们班上来了好多客人，小朋友们应该和客人说什么呀？（教师做hello动作提...点击查看详情
大班英语教学What’sthis?名称：What’sthis?要求：1、能听懂句型“What’sthis?”,会用“It’sa……”句型回答问题。2、复习单词：monky、rait、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish3、学习新词：sheep、lio...点击查看详情
