目的:通过看看、听听、动动、说说，理解并学习句型Ican鼓励孩子尝试用英语进行交往。准备：各种动物的胸饰和图片；背景图（草地，跑道，天空，小河）过程：一、复习招呼语。数来宝《Run,Jump,Fly,Swim》歌曲《FollowMe.》二、情景表演，感受并理解句型Ican：T:Whoscoming?...点击查看详情
教学目标：1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。2、能用whoareyou？并用Im进行对话交流。3、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。教学内容：1、对话2、词汇：YellowRedOrangeBlueGreenWhite教具：一个五彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。S...点击查看详情
教学目标：1、复习以前的内容2、学新词新句3、利用drawa造句子教学准备：线，三角形、圆形、心形的卡片，黑板，图片教学过程：1、用英语日常用语进行对话Goodmorning,Howareyou?Whatyourname?Howoldareyou?2、出示所学过的三角形、圆形、心形，花，苹果进行复习...点击查看详情
一、活动内容：英语：tall和short二、活动目标：1、掌握tall（高）和short（矮）2、复习巨型iamtall.iamshort。3、激发幼儿参与活动的积极性并在活动中培养幼儿相互学习的优良品格。三、活动准备：1、挑选3名幼儿排练小童话剧《长颈鹿和山羊》。2、布置童话剧场景：用綠色皱纹纸剪...点击查看详情
活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、鼓励幼儿能模仿教师说英语。3、复习:单词：apple.banana.plum.pear及儿歌、故事。活动准备：fruitscardstape水果若干maxlindaennyshopping头饰、货架书包（人首一个）活动过程：一、re...点击查看详情
一、设计意图孩子们有了学习语言的天赋，尤其是36岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了本次活动，在活动设计中，充分从幼儿实际出发，以幼儿的兴趣着手，让幼儿在游戏活动中习得英语。二、说目...点击查看详情
class:seniorclassname:marytime:20-30mintopic:sentenceshandsupandhandsdownpurpose:1.studysentences:handsupandhandsdown.everybodycansayitinenglish.2.eve...点击查看详情
目标：1、通过摸摸、猜猜，复习巩固学过的单词：football、basketball、volleyball、tennis和rugby。2、通过运动游戏使幼儿初步掌握短语passtheball和shoottheball。3、鼓励幼儿愉快地参与活动，并听懂教师的课堂用语。准备：幼儿人手一球；footba...点击查看详情
钟表、钟表几点了游戏种类：智力游戏。游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子its，使他们掌握英文数字１－１２。材料准备：数字卡片１－１２，时针一个。游戏过程：请１２名幼儿分演１２个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始，教师说钟表、钟表几点了？幼儿说：１点或２点，时针要用英语讲itsone并...点击查看详情
