Teachingaids：1.能够理解句型“Whereis…？/Hereitis”。2.能积极参与游戏活动，激发幼儿对英语活动的兴趣。Teachingarms：教学实物（记号笔、软面超、书包、笔、纸等）...点击查看详情
Hellohellohowareyou？Finefinefinethankyou.你好么？很好，谢谢。Hellohellohowareyou？Ohjustsoso.你好么？哦，一般般。Hellohellohowareyou？NoIamter...点击查看详情
活动目标：1了解一些常见蔬菜的名称和特征。（西红柿Tomato、黄瓜cucumber、玉米Maize，胡萝卜Carrot）2引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。活动过程：一、复习水果FruitT：Yesterday，wehavegoneto...点击查看详情
有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种“没用”的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部，而在于...点击查看详情
活动目标：1、提高腿部肌肉力量及协调能力。2、体验和做游戏的快乐。活动准备：口袋若干、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干。活动重点：提高腿部肌肉力量及协调能力。活动难点：和同伴的合作能力。活动过程：1、角色扮演、活动身体：教师扮演袋鼠妈妈...点击查看详情
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