活动目标：1、加强幼儿的音乐欣赏力，训练其节奏感2、学习词组clapyouhands，stmpyoufeet3、锻炼幼儿的表现力活动准备：磁带活动过程：一、greetinggoodmorningeverybody！二、topic1、完整的聆...点击查看详情
快乐英语动动动Getonthebus！Getoffthebus！Eatyourcake！Drinkyourjuice！能听指令做出动作getonoffthebus！Eatyourcake！Drinkyourcake。能指出juice和ca...点击查看详情
游戏种类：智力游戏。游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。游戏过程：首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two&rd...点击查看详情
I.Reception入园接待1.Hi！/Hello！你好！2.Goodmorning.早上好。3.Hello，nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好，见到你真高兴。4.Howareyou？Iamfine，thanky...点击查看详情
T：Childrenlet’ssingasong，OK？C：Ok！T：Look！今天我们班来了很多老师，我们一起跟老师打招呼吧！S：GoodmorningMiss！T：Followmecrystop！Followmelaughs...点击查看详情
Lesson1food活动目标：1、学习单词chocolate，vegetable，bread，hot-dog，noodles.2、初步理解“Doyoulike……”的含义，会做出肯定或否...点击查看详情
目标：1、通过看看、听听、说说活动，理解童谣内容。2、学习单词butterfly，词组goup，godown，goallround3、能积极参与英语活动，体验学习的快乐。准备：课件、英文学习卡过程：一、课前热身T：Goodmorningbo...点击查看详情
急摸十位游戏种类：智力游戏。游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。游戏过程：首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“tw...点击查看详情
活动目标：1、感受故事，理解故事内容，引起幼儿对英语故事的兴趣。2、感受、理解句型“MayIcomein？Comein，please.”并学习表达.设计思路：以故事的形式，帮助幼儿感受、理解学习句型。在教具演示中讲述...点击查看详情
一、Teachingaids：1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词bear、honey，并复习已学单词pear、orange、plum、zebra；2、积极参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验大声说英语的乐趣。3、幼儿敢于大...点击查看详情
