教学要求：1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant；2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。设计思路：秋天是果实丰收的时节，基于本班现开展...点击查看详情
大班英语公开课：Thislittlepigwenttothemarket公开活动：Thislittlepigwenttothemarket目标：1、通过英语游戏及配对练习，理解学习儿歌。2、体验儿歌的趣味性，通过情境游戏大胆地进行表达表演。准备：英语CD，儿歌背景图片，装扮材料流程：一、引出儿歌1、...点击查看详情
教学目标：1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。教学准备：1、图片：医生、护士、警察、司机、厨师2、玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲玩具箱3、已掌握一些职业的名称教学过程：1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。T：He...点击查看详情
活动名称：英语音乐欣赏（ifyouarehappy……）活动目标：1、加强幼儿的音乐欣赏力，训练其节奏感2、学习词组clapyouhands，stmpyoufeet3、锻炼幼儿的表现力活动准备：磁带活动过程：一、greetinggoodmorningeverybody!二、topic1、完整的聆听歌...点击查看详情
一、教学目标1、能听、说、读、写字母Gg2、掌握新的礼貌用语二、教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母Gg2、如何记住新的礼貌用语三、课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四、教学过程1、Greeting：ReviewthegreetingsoflessonSitdownplease. Have...点击查看详情
设计意图：音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我从幼儿的谈话中了解到，幼儿对童话故事《白雪公主》中的“小矮人”形象非常喜爱，而且平时也总是饶有...点击查看详情
教学目标：1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant；2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。教学准备：1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、...点击查看详情
Doyouliketoeat一、活动目标：1.初步学习单词banana和orange，复习apple、pear的发音，复习歌曲Goodmorning.2.初步感知sweet和Doyouliketoeat?的含义。3.初步学习单词，积极参与游戏，并大胆地说。二、活动准备水果蓝一只，水果若干，手偶一个。...点击查看详情
大班英语：RedYellowBlueandGreen活动目标：1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句“whatcolor?”并能用“red、yellow、blue……”来回答。2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、blue(...点击查看详情
派对主题：党苏orting材料：胶带，卡，鬼“的外衣，魔法师的帽子/包/棒，房子模型，奖品...授课内容：王子，警长，鬼，克洛一句话：什么天气像今天这样？宋：“党歌”王子，警长，鬼，小丑。一二，还有，四个，五个坐下。王子，警长，鬼，小丑。五，六，七，八坐下。教学PROCE：1.a.Greetings...点击查看详情
