活动(一)我的小手真能干活动目标：1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解搓、捏、挠、敲的意思。2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。3、对小手游戏感兴趣。活动准备：小手能干的照片活动过程：1、手指游戏2、小手的本领刚才我们用什么做游戏了?你觉得小手能干吗?你的小手有什么本领?(吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋...点击查看详情
活动目标：1、看看、说说生活中常见的纸。2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。活动准备：餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。活动过程：1.引出课题。这是出示纸袋。可以放什么?我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸?2.看看讲讲。(1)餐巾纸(生活)-...点击查看详情
活动目标：1、通过活动，教育幼儿在外出时要跟好大人，不要随便乱跑。2、能够在教师帮助下简单讲出图上的部分内容。3、练习说比较完整的句子。活动准备：图片三幅。活动过程：1、引起兴趣：教师用鸡妈妈的口吻引入主题，出示图片。2、尝试讲述：利用提问，教师引导幼儿进行讲述。（1）完整观察图片，了解图片的主要内...点击查看详情
活动目标1、培养幼儿手眼协调能力2、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。教学重点、难点：能准确快速的抓到鱼，在游戏中不能碰到扮演鱼儿的小朋友，只能碰到夹子。活动准备1、教师提前布置活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。2、几十个夹子。活动过...点击查看详情
活动目标：1、乐意尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。2、让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐。活动准备：1、葡萄干、牛肉干、瑞士糖、开心果等食物2、拉链袋、盒子、塑料瓶等各种食物的容器。3、托盘、湿巾纸若干。4、.小熊手偶活动过程：（一）感受游戏情景，学说礼貌用语。1、出示小熊手偶：谁来啦？2...点击查看详情
幼儿园托班数学教案：认识前、后活动目标：1、初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。2、学说短句“XX在XX的前面”等。活动准备：一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同)，“一只耳”老鼠头饰一个。二、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。三、玩具若干个(数量与幼儿中女...点击查看详情
活动目标：1.认识几种常见的小动物，并模仿动物叫声。2.培养幼儿热爱、关心小动物的情感。？活动准备？Ppt课件：动物声音？活动过程一、导入教师：小朋友，今天有小动物要来好我们玩，你们高兴吗？谁来猜一猜，有哪些小动物要来呢？二、展开Ppt课件演示1.图片--鸭子（1）小朋友看看是谁来了？给小鸭子打个招...点击查看详情
活动目标：1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。2、培养幼儿的空间感知能力。活动准备：动物玩具若干个，小架子（上、下两层）1个，苹果树挂图一幅，苹果卡片干活动过程：（一）运用演示法、操作法教幼儿辨别上、下1、展示小架子，确定上、下位置；2、请小朋友按要求...点击查看详情
教学目标：1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。2、通过活动，学习朝着目标动作较协调的跑。教学准备：珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。课前听过表示鲨鱼的音乐及看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。教学过程：（一）开始部分小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧...点击查看详情
