设计思路：本节课是在第一课时的基础上的一个完善，第一课时，孩子们玩得非常开心、很投入，创造出很多不同的玩法，如：一个人躺在轮胎洞洞内几个人滚着玩;垒高做大山趴着玩;拼出不同图形走、跳、爬、跨、等等完全超出我的想象。但也有不足的地方。于是，经过教研后吸取老师们的建议，在游戏环节中设计情景教学、强化投掷...点击查看详情
【活动目标】1.练习绕障碍跑和往返跑，发展奔跑能力，增强腿部力量。2.学会与同伴友好合作与竞争。【活动准备】中号筒4个、大号筒4个、基础单元砖8个、体能条8根。【游戏玩法】幼儿分成两组，成两路纵队在起点线后等待。游戏开始，每组第一名幼儿"s"形跑过中号筒、基础单元砖和大号单元筒，继续往前跑，一只脚踩...点击查看详情
【活动目标】积极开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法。克服自己的畏难情绪，愿意向自己发出挑战。通过积极参与活动，发展钻、爬、跳跃的能力。【活动准备】十二张桌子、垫子、四张椅子。【活动过程】一、探索桌子的多种玩法。1.幼儿主动探索桌子的玩法。在幼儿探索的过程中，教师关注一些值得学习的动作，排除一些危险...点击查看详情
【游戏目的】1、通过游戏，让幼儿初步懂得遇上火灾时一些自救的方法。2、培养幼儿动作灵敏性，提高他们的安全意识。【游戏准备】小水桶两个、小毛巾人手一块、垫子连两张、“浓烟圈”四个、“火柱”六根、话机两台、报警器、场地布置如图。【游戏玩法】幼儿分成两组，每人拿一小毛巾站好。游戏开始，火灾警报响起，小朋友...点击查看详情
活动目标1.在愉悦的游戏中练习躲闪、甩等动作技能。2.初步尝试以解决问题的方式完善游戏的玩法与规则。活动准备长绳若干条。活动过程1.出示长绳，请幼儿说说：长绳象...点击查看详情
设计思路：进入大班后，孩子的基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和心理需要，我设计了探索“身体移动”的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个...点击查看详情
活动目标：1、幼儿练习左右转弯走，提高幼儿对左右概念的认识。2、培养幼儿的集体观念和集中注意力的学习习惯。活动重点：幼儿练习左右转弯走，提高幼儿对左右概念的认识。活动难点：培养幼儿的集体观念和集中注意力的学习习惯。活动准备：场地准备、图标。活动过程：一、开始部分：1、排队入操场。2、队形变化：走圆—...点击查看详情
活动目标：1、能快速追逐跑，锻炼幼儿敏锐的反应能力。2、喜欢与同伴游戏，体验民间体育游戏的快乐。活动准备：宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状。活动过程：一、导入部分热身活动：玩民间体育游戏"笃笃一二三"。二、游戏部分1.教师为幼儿分队，每队面向圆心按场地设计线站好，每三名...点击查看详情
活动目标：激发幼儿对玩竹竿活动的兴趣，斑竹幼儿树立克服困难的信心从而体验中国民俗文化的乐趣;鼓励幼儿能积极主动、愉快地参与游戏活动，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐;通过探索竹竿的不同玩法及根据音乐的节奏大胆地尝试跳竹竿，发展幼儿基本动作的协调性和创造性。活动准备：短竹竿每人一根、长竹竿四根;用竹竿...点击查看详情
活动目标:1、培养身体的协调性。引导幼儿体验参加游戏的快乐。2、帮助幼儿学习探索用身体带动某一物体，使物体动起来的方法。活动重难点:幼儿能够通过侧身滚动或手脚着地爬来带动纸箱动起来。活动准备:废旧大纸箱若干，有关交通工具图片，及坦克图片。活动过程:一、复习儿歌并表演《轱辘歌》二、刚才表演是胳膊在轱辘...点击查看详情
