活动目标：1、学习双脚并拢向指定的位置跳跃。2、能按照老师的指令进行游戏。3、喜欢参与活动，感受活动所带来的愉快气氛。活动准备：在室内用两条长线布置成河、在河的中间放若干的体操圈当荷叶、磁带、积木若干当害虫、青蛙头饰人手一个。活动过程：一、准备运动：情景导入：师生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。“今天天气...点击查看详情
【活动目标】1、在情景化的游戏中，体验“送菜”的快乐。2、培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。【活动准备】教具准备：蔬菜玩具若干、场景布置、三个大篮子、红、绿灯。经验准备：幼儿对蔬菜有一定的知识。【活动过程】一、开始部分。带领幼儿开汽车进入场地。教师出示红、绿灯：问小朋友看，这是什么?现在...点击查看详情
【活动目标】1、根据规则进行游戏，利用身体的各个部位去玩游戏。2、培养一定的规则意识，注意安全。【活动准备】长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。【活动过程】一、有趣的长臂人——激发幼儿活动的兴趣1、热身运动。2、你们看看郑老师今天带来了什么?猜猜这是做什么用的?(出示长袖，幼儿猜测长袖的用途。...点击查看详情
【活动目标】1、通过叠杯游戏，提高幼儿手的动作灵活协调;2、发展幼儿专注力，游戏中与同伴协作能力。【活动准备】杯子若干、音乐。【活动过程】1、导入活动师：“今天，老师是来寻找超人宝贝的……”引入活动。2、热身操幼儿在音乐伴奏与教师示范引导下，一起做热身操。3、主题游戏：一起比一比游戏方式：告知小朋友...点击查看详情
【活动目标】1、能手口一致点数10以内物品并说出总数。2、在操作过程中让幼儿初步感知1-10的数量关系。3、乐于参与数学活动，能独立克服困难，想办法解决问题。重点：手口一致点数10以内物品。难点：点数8-10的物品，数的结果会用数词来表示。【活动准备】1、教具准备：“大糖葫芦”。2、学具准备：(1)...点击查看详情
【设计思路】大班小朋友进行《我喜爱的成语》的主题活动，此活动得到孩子们的欢迎，区域活动中有一个活动是两两结伴玩游戏，一个小朋友将一张成语故事图片(小朋友们自己画的)翻开，另一个小朋友先观察画面，看懂图画是表现了一个什么成语故事，然后做相应的动作，孩子们的这个游戏提示和启发了我，可以根据成语故事的内容...点击查看详情
【游戏目标】1、学习游戏“二人三足”，并尝试用与同伴按节奏同步前进的方法，探索多人共同游戏。2、通过游戏，发展幼儿的下肢力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性。3、积极参与游戏活动，体验与同伴合作、竞争的愉悦。【游戏准备】1、物质准备：布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。2、场地准备：【游戏过程】一、两...点击查看详情
活动目标：1.喜欢参与游戏活动，体验游戏活动带来的快乐。2.在活动中自觉遵守游戏规则，能听指令快速做出动作反应。(重难点)活动准备：1.幼儿有玩木头人游戏的经验。2.狗、小猴、青蛙、小兔等动物的贴图。活动过程：1.导入。师：老师今天要教小朋友们玩一个新游戏，现在请小朋友们跟着老师一起来到活动场地。2...点击查看详情
活动目标：1、透过推销楼房、做宣传、解决游戏困难、，从而发展幼儿语言表达能力。2、学习垒高、叠加等搭建技能，发展幼儿的创造力和想象力。3、在游戏中动脑筋解决问题，遇困难不轻易放弃。活动准备：各种纸盒、积木、插塑、雪花片、自制楼房模型、笔、纸。活动过程：1、根据上次游戏情况，结合幼儿作品，让幼儿进一步...点击查看详情
【活动目标】1、练习走、跑的动作。2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。【活动准备】1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。【活动过程】一、引出主题，激发兴趣。1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动...点击查看详情
