活动目标:1、知道7添上1是8,并能认读数字8。2、理解8的实际意义,知道数字8可以代替任何数量为8的事物,并能不受物品摆放形式、位置的影响进行正确点数。3、乐于参与数学活动,对数学活动感兴趣。教学重点:理解8的实际意义,知道数字8可以代替任何数量为8的事物。教学难点:理解7、8两数之间多1少1的关...点击查看详情
一、活动目标(一)引导幼儿认识8和9的相邻数。(二)培养幼儿探索数量关系的兴趣。二、教学准备1、课程软件2、教案3、教具三、活动过程1、教学游戏(一)认知学习:学习10以内的序数。游戏操作:进入游戏:画面会出现一排等候公交车的小动物,点击小动物会出现红色光圈,以及提示音。一共10个小动物,反复点击小...点击查看详情
活动目标:1、初步理解数字与我们生活的关系,积累有关数的感性经验。2、知道数字在不同的场合代表不同的含义,幼儿对其形状感兴趣,幷乐意产生想象。活动准备:PPT课件活动过程:一:导入1、大屏幕中出示格子,提问:数一数,一共看到了几个格子?幼儿:10个格子师:每个格子中都有一个不同的数字,请你找一找,猜...点击查看详情
活动目标1.通过对比,感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征。2.在愉悦的游戏情节中,能够区分三种几何图形。3.激发浓厚的探索兴趣。活动准备经验准备:1.初步了解生活中的基本图形。物质准备:1.四种几何图形卡片若干、有关图形的实物若干。2.几何图形拼组成的图画。3.魔术箱、魔法棒。4.小鸡、小狗、...点击查看详情
活动目标1..能发现事物AAB、ABB、ABC的排列规律2.学习运用规律进行排序活动准备1.《乱七八糟魔女之城》绘本ppt2.活动过程一、游戏导入播放绘本ppt,介绍封面及故事人物"今天老师带来了一个有趣的故事,看看画面上有什么人物啊?她的房间里都有什么?是怎样的?你喜欢吗?为什么?那么在她身上会发...点击查看详情
活动目标:1、通过操作让幼儿知道4添上1是5。并知道5所表示的含义。2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。3、巩固幼儿良好的操作习惯。活动准备:不同形状的树叶,磁性教具数字5,数字1--4。雪花片人手若干。活动过程:一、通过游戏,复习1-4的形成,复习对1--4的认识。1、让幼儿看数字,做相应的动作。...点击查看详情
活动名称:小熊的生日活动目标:1.能手口一致的点数5个物品,感知其含义2.能从多个物品中按物取数或按数取物。重、难点:能从多个物品中按物取数或按数取物。活动过程:一、导入活动今天是小熊5周岁的生日,他邀请小伙伴们到家里做客,小朋友们看看,都谁来了?(小猫、小狗、小兔、小猴、小鸟)我们一起数一数来了几...点击查看详情
一、活动目标:1、能了解0所代表的概念。2、可以用不同的方式表现数字"0",培养幼儿想象力和创作力。3、感知数字"0"在生活中用处。二、活动准备:1、《五只小猴荡秋千》手指谣。2、五只小猴荡秋千图片。鳄鱼一只(手偶),0~5数字卡片及对应数量的小猴图片。电视遥控器(频道),温度计(温度),计算器和手...点击查看详情
活动目标:1、在理解故事《第五个》情节的基础上学习序数,积累数量逐增逐减的经验;2、能够迁移故事里的经验到生活中,并且养成爱护玩具的好习惯。活动重点:学习序数,能够正确表达;活动难点:积累数的逐增逐减经验。活动准备:ppt活动过程:一、谈话导入1、我们小朋友都喜欢玩玩具,你喜欢什么玩具?2、看看,老...点击查看详情
设计意图:基于小班幼儿的认知特点和需要,设计、组织一些简单的数教案集体教学活动是适宜并且需要的,如帮助幼儿掌握对图形特征的区分及配对,也是小班幼儿所要达到的认知水平。因此,基于幼儿对主题"动物花花衣"中"熊"主题的兴趣设计此数学活动。首先,考虑到小班幼儿年龄和生理心理的特点"好游戏、好动",而数学由...点击查看详情