学习7的组成活动目标1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。2、通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。活动准备1、课件2、学具人手42只。活动过程一、复习6的组成1、玩碰球游戏，出现数咔教师：这数是几？答6。教师：今天玩碰游戏，...点击查看详情
幼儿园大班数学教案教学目标：1、练习视觉辨认的能力。2、能注意周围环境中物体的形状。教学准备：帽子图片，衣服图片，小熊，小猪形象卡片，投影仪，《我的数学》幼儿用书教学过程：一、出示小猪、小熊图片师：小朋友，今天老师请了两位动物朋友，你看是谁啊？二、创设第一个情景：四件衣服1、引导幼儿找出图片中四件衣...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标：1．初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。2．在操作活动中，努力学会独立完成制作正方体的任务。3．体验参与数学活动的快乐。活动准备：教具：正方体正方形学具：《幼儿用书》各种长方体及正方体的物品活动过程：一、初步认识正方体师：老师这有一个大魔方，请你看一看它是什么形状的...点击查看详情
幼儿园大班数学教案一：活动目标：1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。3、敢大胆讲述自己的操作过程。二、活动过程：1、教具：5、6、7、8、9、10的实物卡片共6张。2、学具：幼儿用书，铅笔每人一份。三：活动过程：1、集体活动。（1）目测数群，感知10...点击查看详情
幼儿园大班数学教案教材简解：感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉能力是大班阶段幼儿需要建构的经验。三角形是幼儿园数学活动中常见的几何图形，取材较为方便，而在若干个等腰直角三角形不断变化、组合的过程中，能够挑战幼儿的观察、比较、分析、概括，以及动手解决问题的能力，体验几何图形变化的乐趣，积累更全面...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标：1．通过操作，感知立方体与平面图形之间的关系，了解正方体的特征。2．能开动脑筋设计制作教具。活动准备：1．正方体积木若干、同样大小的白色及彩色的正方形纸若干。2．制作礼盒的平面图形若干、正方体的插片若干。3．胶水及彩色水笔。活动过程：1．分组操作，感知正方体的特征第一组：...点击查看详情
幼儿园大班数学教案一、活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。二、活动重点感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。三、活动难点...点击查看详情
幼儿园大班数学教案一、活动目标1、通过动手操作，激发学习图形的兴趣。2、观察和比较正五边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。3、有观察、辨别的能力。二、活动准备1、教具准备：挂图美丽的窗户2、学具准备：：多边形彩色小珠子、彩色笔若干。用彩纸剪成五边形至十边形卡片（做成伞面）。正五边形、正六边形、...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标：1、认识＞和＜，理解不等式的含义，理解大小的相对性。2、根据＞和＜比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向。3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性，锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。活动准备：红萝卜、绿萝卜、胡萝卜、白菜、蘑菇，布置场地。音乐，数...点击查看详情
幼儿园大班数学教案活动目标：1、在游戏情景中复习10以内的邻数，知道10以内的数与前后面数之间的关系。2、培养幼儿主动探索的学习习惯。活动准备：数字卡片，记号笔，操作材料纸人手一份活动过程：一、谈话导入国庆小朋友都到哪里去玩了呀？今天我们一起去好朋友家做客好不好？二、乘汽车1、找座位：根据自己的胸牌...点击查看详情
