感知相邻数活动目标1、在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系；2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。活动准备数字1-10卡片若干、动物图片、棋子、插板。活动过程一、游戏一、小动物来排队孙悟空发礼物，每个孩子一个数字卡片。当孙悟空说呛呛呛呛呛时，幼儿四散跑或走，当孙悟空说呔...点击查看详情
看图学习4的加法x活动目标1、看图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习4的加法。2、进一步理解又来了、一共的实际意义，运用正确的词汇表达图意。3、通过游戏复习4以内的组成及加减法。活动准备1、教学图片2、材料纸人手一张，放大材料纸一份。3、鱼池4个，标有算式或分合式的鱼人手1条。活动过程一、导入...点击查看详情
学习5的加减活动目标1、复习5的分合，在掌握5的分合的基础上，学习5的加减。2、进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。3、能根据分合式说出加减法算式。活动准备1、背景图一幅，活动动物卡片(小兔子5只)，5的加减算式23=532=52、趣味练习3、幼儿书写用具、活动过程一、复习5的分...点击查看详情
以一代十活动目标1、借助故事情节让幼儿了解以一代十的记录方法，并进行操作。2、引导幼儿思考，明白写数字的重要性。3、让幼儿进一步分清左右手，在操作活动中体验成功。活动准备老鼠图片，牛皮筋活动过程一、故事导入1、出示小老鼠2、教师：这是谁呀？对，这是一只圆耳朵小老鼠。今天老师就来给你们讲一个关于圆耳朵...点击查看详情
图画比一比活动目标1、仔细观察并找出上下两幅图中8个不同之处。2、巩固按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。3、乐于和大家分享自己找不同的经验。活动准备1、图片。2、幼儿用书、教学挂图60-52、活动过程一、简单的找不同，为后面复杂找不同积累经验。二、通过找不同，巩固幼儿按一定顺序和区域进行观察的方...点击查看详情
小当家活动目标：幼儿初步尝试用各种方法进行统计。活动准备1、之前幼儿已制作了工资表。2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。3、材料准备：木珠，雪花片，点卡，夹子，各种图片，纸，笔等。贴有各组标记的黑板四块。活动过程一、幼儿介绍自己的工资表。1、现在你们手里都拿着自己的工资表，那么谁愿意来给大家简...点击查看详情
笑脸娃娃和哭脸娃娃活动目标1、认识10以内单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。活动准备1、操作玩具每人一份，笑脸和哭脸娃娃图案各一个。2、1～10的图案记录卡每个幼儿一份，教师用1～1...点击查看详情
快乐的钟表屋活动目标1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看整点。2、发展幼儿的逻辑思维能力。3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。活动准备1、每人两颗针。2、幼儿人手一个钟。3、幼儿睡觉时间和图片。活动过程一、用谜语引出活动。老师先来给大家讲一个谜语看看谁最聪明：会说没有嘴，会走没有...点击查看详情
书在哪只手活动目标1、学习以自身和客体为中心区分自己身体的左右，分清左边和右边。2、能遵守活动规则，听到信号后及时做出反应。3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。活动准备1、课件2、幼儿数学用书第七页，笔人手一支活动过程一、谜语激趣谜语：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。...点击查看详情
谁的位置动了活动目标1、区分左右关系。2、发现以自身为中心的左右。3、发现以客体为中心的左右。4、发现以上两者之间的差别。活动准备1、用海绵纸做红、绿两种手镯。2、幼儿活动材料第一册第14页。3、水彩笔。活动过程一、以谈话的形式导入教师：小朋友，你用哪只手握铅笔？你用那只手拿剪刀？你用那只手拿筷子？...点击查看详情
