活动目标1.知道物体有长有短。2.学习比较长短的方法，并能比较物体的长短。3.能从周围环境中的物品学习比较长短，感受长短认知的乐趣。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养幼儿比较和判断的能力。活动重难点重点：认识长短，知道物体有长有短。难点：学习比较长短的方法，并能比较物体的长短。...点击查看详情
活动目标1、在游戏活动中理解并掌握方位词：上下、里外。2、积极参与、大胆讲述，体验游戏活动的乐趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备1、创设情境：两棵挂有礼物的圣诞树;几只放有礼物的圣诞帽子。2、各种包装好的礼物，圣诞老爷...点击查看详情
设计背景前几天，为了使幼儿对10以内的数正确认读、学会数数及感知数的大小，认识数字在生活中的意义。在复习儿歌等旧知识的同时引入新课，让孩子在轻松熟悉的氛围中展开学习，使孩子们的学习活动具有连贯性，数学课上的声情并茂，气氛活跃，激发孩子梦的学习兴趣。活动目标1、这个确认都市以内的数字。2、学会点数、能...点击查看详情
活动设计背景为了让幼儿更好地理解水果店布置，同时也更多的认识了水果名称。培养幼儿的感受能力，提高幼儿对事物的感兴趣。活动目标1.增强幼儿记忆的准确性。2.让幼儿知道更多的水果名称。3.提高幼儿的绘画能力。4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学...点击查看详情
教学意图：秋天是个丰收的季节，自然界的植物都有了明显的变化，特别是各种各样的种子成熟了，孩子们都被这些变化激起了强烈的好奇心。于是开展了此次活动《有趣的豆子》。培养不了幼儿学习数学的兴趣，让幼儿感受到学习数学的实际意义。教学目标：1.感知数量的多少，初步体验并学习不同的数数方法。2.培养对数学活动的...点击查看详情
活动意图：这是本非常地道的数学绘本，内容侧重于“序数”。讲述了一个小魔法师如何通过三轮考验最终成为真正魔法师的故事。通过故事，让幼小的心灵感悟到世界的缤纷和美丽。它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的道理，讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂秩序和方法，讲的是数学。在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩...点击查看详情
设计思路：第二轮课改需要我们以整合的思想来实施新教材。新纲要要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。幼儿在前些阶段的学习中，已经接触和练习了数的形成、2、3、4、5的分合、组成等等。通过创设相应环境，让幼儿自己动手、动脑操作。引导幼儿去探索、...点击查看详情
活动设计背景我班幼儿进入大班以后，思维能力进一步发展，而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识，在数学活动中培养幼儿的思维的准确性，灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点，动手能力，已有经念和数学水平设计了这节活动。帮助幼儿自主学习，探索出6的加减法算式，让幼儿在愉快的数学活动中体验学...点击查看详情
教学目标：1，正确感知10以内的数量。2，运用比较的方法，感知空间，数量的变化。3，培养幼儿的观察能力，学会用比较的方法发现变化。4，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5，培养幼儿比较和判断的能力。教学准备：教具：新增加玩具若干种，活动室桌椅，玩具柜等摆设有所变化。学具：幼儿活动材料“数学...点击查看详情
教学目标1、会将雪人按大小排列，并一一对应戴上合适的帽子、装上手臂。2、能理解操作要求，细心地操作活动材料。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学准备1、四只大小不同的熊和食物。2、幼儿画册P39。教学重点与难点...点击查看详情
