活动目标：1、尝试将两种物品（或一种物品有大小或颜色等差异）有规律地进行交替排序。2、能发现并用简单的语言讲述两种物品排列的规律。3、能愉快地参与操作活动，初步体验制作窗帘的快乐。活动准备：1、幼儿欣赏过商场或家中的窗帘。2、有规律交替排列的窗帘图案范例，如一片大树叶、一片小树叶、一片大树叶、一片小...点击查看详情
活动准备：1、池塘里有一条大鱼、许多条小鱼，一只鸭妈妈、许多只小鸭，一只青蛙、许多小蝌蚪。2、大树一棵，多个苹果。草地一片，多朵小花、一只蝴蝶。3、兔妈妈头饰1个，小兔头饰若干、萝卜若干、筐子一个。4、小兔跳、树上许多红苹果音乐磁带。活动过程：一、谈话引出课题（教师戴头饰做兔妈妈，幼儿戴头饰做小白兔...点击查看详情
活动准备：1、小兔、小猪、小猫图片各二张。2、各种图形饼干若干。3、画有（圆形、三角形、正方形）写有数字的车票若干。4、磁带一盘。活动过程：（一）以游戏的口吻，引起幼儿兴趣1、师：小朋友你们看，今天谁来我们班做客了？师：噢，是兔妈妈带着小兔宝宝，猪妈妈带着小猪宝宝，还有猫妈妈带着小猫宝宝来了，你们高...点击查看详情
一、彩色鱼材料与工具：各色布料、彩色纸、纽扣、剪刀、针线。制作方法：1．用布料剪出不同颜色、大小、形状的鱼若干条。2．用彩色纸装饰鱼的身体，并在鱼的眼睛部位剪出一个扣眼。3．用针线将纽扣缝制在鱼的尾部，根据意愿将许多鱼连扣在一起。玩法：l．扣纽扣。锻炼手部小肌肉群，提高自我服务能力。2．排序。根据颜...点击查看详情
活动目标：1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小。2、学习用大和小说一句话。3、体验给猫喂鱼的乐趣。活动准备：1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。2、大小篮子、大小盘子。活动过程：1、图片导入，引出主题。（1）师："今天我们班还来了两位动物客人，他们是谁呢？（师出示图片）"我们一起同动物客人...点击查看详情
活动目标：1.会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。2.认读数字"4"，初步理解数字"4"的意义。3.能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。活动准备：1.教育情景图《马路上》，幼儿操作活动材料《1-5数字卡》。2.小花瓶（上面贴有1-4的数字卡片）若干，自制的花若干。活动过程：一、手...点击查看详情
活动名称：三只熊来做客活动目标：1、比较物品的大小，将物品按大小进行匹配。2、能用各种方式招待客人，并用短句进行表述。学习重点：比较物品的大小，将物品按大小进行匹配。学习难点：用短句对物品的大中小进行表述。活动准备：1、教师教具：《三只熊》课件；大、中、小三只玩具熊；大、中、小区分度较明显的同类物品...点击查看详情
设计意图：现在是小班第二学期，幼儿已经能初步看到图形说出名称，为了能让幼儿更好的认识这些图形，发展幼儿的形状知觉、观察力和初步的分析概括能力，我设计了本次活动《图形门牌号》。在本次活动中，我就让幼儿在角色游戏中通过自身的实践、动手操作、主动探索来加深对几何图形的认识，以及让幼儿能初步排除图形大小、颜...点击查看详情
活动目标：1．通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。2．通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。3．体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。活动准备：猫妈妈头饰、小猫、小鱼头饰若干活动过程：一、扮演角色，激发参加活动的愿...点击查看详情
活动背景：小班下学期幼儿已经学习过圆形、正方形、三角形，对它们已有一定的认识和了解。根据观察，平时孩子们对圆形、正方形和三角形的物体比较感兴趣。为了更好的巩固相关内容，我开展了本次数学活动《有趣的图形宝宝》。活动目标：1.通过游戏和操作活动，巩固对圆形、正方形、三角形的认识。2.能初步排除图形大小、...点击查看详情
