【活动目标】1、引导幼儿在游戏中感知5以内的数。2、在操作中学习按数取物，体验数学活动的乐趣。【活动重点】能根据数卡取得同等量的物体。【活动难点】随着任务的增多能够正确按数取物。【活动准备】绘本《123，数兔子》、课件《点数5以内的物体》、操作卡若干（数卡、图片：小兔子、萝卜、毛衣、裤子）、糖果若干...点击查看详情
【活动目标】通过操作和涂色活动，区分2—3样同类物体的长短，培养动手能力、比较能力。【活动准备】蜡笔、纸。【活动过程】一、说一说。请幼儿观察桌上的不同实物，说出它们的名称和用途。二、比一比。1、同样两类物体进行比较。问：你觉得哪把尺长，哪把尺短？追问：你用什么方法知道它们的长短？2、师：老师手里的两...点击查看详情
【活动目标】1、能根据颜色、大小的信号进行分类游戏。2、在教师的引导下积极参与活动，体验数学活动的乐趣。【活动准备】树叶（黄色、绿色若干，大小不等）【活动过程】一、树叶宝宝问个好，区别颜色、大小1、今天我做树妈妈，你们做树叶宝宝，一起来玩游戏，好吗？2、树叶宝宝们好，（幼：树妈妈好），我的树叶宝宝很...点击查看详情
【活动目标】1、在观察、比较中区分2—3样同类物体的长短。2、培养观察能力和比较能力。【活动准备】认知准备：能区分大、中、小。材料准备：长短不同的绸带、扭扭棒、笔；幼儿操作练习册（苗P7）相应的粘纸。【活动重点】比较区分长短【活动难点】比较3样物体的长短【活动过程】一、说一说。看看老师今天带来了什么...点击查看详情
【活动目标】1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。3、养成自己整理鞋子的良好习惯。【重点】按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。【难点】寻找鞋底的秘密，特别是形状：两头大中间向里凹，但两只鞋子的朝向是相反的。【活动准备...点击查看详情
【活动目标】1、通过拼拼、说说、做做巩固对圆形、三角形、正方形的认识。2、初步感知部分与整体的关系。3、积极参与活动，有一定的观察力，提高幼儿的动手操作能力。【活动准备】1、人手一份拼三角形、正方形、圆形的图形宝宝，拼图板。2、人手一列火车拼图及有一定难度的火车拼图。3、教师示范图三套及火车音乐。【...点击查看详情
【活动目标】1、在活动中引起数数的兴趣。2、培养按数取物的能力。3、理解的实际意义，在操作的基础上尝试用语言来表达的形成。【活动准备】1、课件：大树、小鸟；2、在教室里摆放许多小兔（与幼儿人数相等）【活动过程】一、导入以小兔来做客的口吻，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友，今天有一种小动物到我们班里来做客...点击查看详情
【活动目标】1、尝试按照纽扣的多个特征进行匹配，促进幼儿多角度思维的发展。2、初步懂得拾到东西要归还失主，感受物归原主的快乐。【活动准备】1、故事画面。2、人手一份与故事描述相同塑封的动物图像和可以匹配的纽扣。【活动过程】一、了解故事名称1、介绍故事名称，找找自己身上的纽扣。2、说说自己身上有几颗纽...点击查看详情
【活动目标】１.教幼儿知道三角形和生活的名称和主要特征，知道三角形由３条边，三个角。２.教幼儿把三角形和生活中常见实物进行比较，能找出和三角形相似的物体。３.发展幼儿观察力，空间想象力。培养幼儿的动手操作能力。【活动准备】１.大小尺寸不同的三角形６个。２.图形组成的实物图片４张。３.孩子人手３个三角...点击查看详情
【活动目标】1、通过观察、操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的物体。2、培养观察能力和操作能力。3、培养对图形的兴趣和数学活动常规。【活动准备】1、趣味练习—找相同形状1-172、ppt图形【活动过程】一、导入教师游戏口吻引出三角形：有个图形宝宝来我们班做客，你们想知道是什么图形宝宝吗？二、展...点击查看详情
