活动目标：1、准确感知5以内的数量，学习把相同数量的实物卡归放在一起。2、让幼儿练习有规律的交替排列实物。3、培养幼儿的观察和判断能力。活动准备：PPT表格活动过程：一、准确感知5以内的数量1、将水果教具贴在果树上，引出故事情景：师：小朋友你们看，小猴家里有一个果园，它种的水果都熟了，就请小兔、小猫...点击查看详情
活动目的：1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。2、引导幼儿在分析图形特征的基础上，自己寻找分类标准进行分类。3、培养幼儿对数学的兴趣。活动准备：1、磁性教具，画有三座房子的背景图，六个有脸谱的图形娃娃。2、每人一套不同颜色、各种形状的几何图形18个，颜色有红、黄、绿，形状有圆形、三角形、正方形...点击查看详情
活动目标：1、感知、区别3个物体的大小、长短，并能按大小、长短等量的差异给3个物体排序。2、学习整理物品，在尝试、操作活动中学习按序摆放物品。3、积极参加排序活动，初步体验活动的有趣。活动准备：1"娃娃超市"的场景布置，分3~4个区域。每个区域中摆放物品的柜台（桌面或台面）上均有一条横线，横线左边有...点击查看详情
活动目标：1.启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。2.能按物体的用途进行分类。3.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。活动准备：图片（吃的1张，玩的2张,穿的3张）分类板三块。教学具准备：1.人手一份画有嘴巴衣架和小手的操作纸2.人手一份1.2.3.数字3.人手一份礼物活动过程：一.激趣导入活动...点击查看详情
活动目标：1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中，让幼儿尝试6以内手口一致地点数。2、通过活动，让幼儿体验和朋友在一起的快乐。活动准备：1、经验准备：幼儿会唱数2、材料准备：PPT、礼物包人手一份、音乐、松饼三个重难点：在有趣的故事情景中，尝试6以内手口一致点数活动过程：一、故事导入：小老鼠奇奇关键问题：...点击查看详情
活动目标：1.比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。2.体验动手操作的快乐。活动准备：1.准备与幼儿人数相等的鞋盒，其中大小鞋盒各一半。将大小配对的两只鞋盒使用相同的包装纸进行包装。一只特大纸盒;大小不等、形状相同的球和积木若干;一大一小两只塑料筐。2.自制图片两张。3.幼儿两两分组就坐。4.伴...点击查看详情
【活动目标】1、观察并发现物体间隔排列的规律，并能按一定的规律进行物体排列。2、懂得根据需要拿取材料，用一个拿一个。3、体验帮助别人的快乐。【活动准备】1、贴有红花、黄花排列规律的长条型纸若干；2、红、黄、蓝笑脸花若干；3、红、黄、绿苹果娃娃若干；4、铃铛、小熊图案若干；5、棉签、浆糊、吸管、穿珠若...点击查看详情
【教学目标】1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣2、学习按石头的特征有规律的进行排序3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力【教学准备】石头若干，每人一只筐【教学过程】（一）引题回忆故事，引导幼儿一起去铺路(活动一开始通过老师简短的话，既帮助幼儿复习了有关故事的角色，同时也揭示了本次活动的主题，小班数学活...点击查看详情
活动的由来:孩子们的周末时光总是会在和家长们的露营、野餐中度过，因此孩子们对于野餐也非常的感兴趣，在娃娃家的时候孩子们也经常会扮演一些角色，邀请全家人去野餐等等。另外，通过对孩子们日常活动的观察，孩子们对于圆、正方形、三角形这些基本的图形特征非常的感兴趣，因此结合这两个孩子的兴趣点这个活动就诞生了！...点击查看详情
【活动目标】1、进一步感知7以内的实物数量和数字。2、能正确目测数群，并将数字与实物匹配。3、积极愉快地参与数物拼板游戏活动。【活动准备】1、教具磁性图片，3-7的实物卡若干、数字卡若干。2、学具：第一、二、三组：剪下幼儿用书第21页中数物拼板卡片，放在小筐子中。第四、五、六组：幼儿用书第26页，数...点击查看详情
