【活动目标】1、在感知“1和许多”的关系中，尝试4以内的点数。2、积累区别上下方位的经验，乐意表达。【活动准备】多媒体课件《大汽车开来啦》。【活动过程】一、感知数量1。1、情境一：大汽车开来了。师：小朋友们，看，什么车开来了？开来了几辆大汽车？（1辆大汽车）1辆什么颜色的大汽车？（黄色的大汽车）车上...点击查看详情
【活动目标】1、能区别两个物体之间的上下关系。2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。3、体验集体游戏的快乐。【活动准备】1、玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。2、水果、蔬菜图片若干、玩具柜的玩具若干。3、操作册。【活动过程】一、常规活动：指五官幼儿坐在椅子上玩“指五官”，教师加快速度增...点击查看详情
【活动目标】1、感知5以内的数量，学习手口一致地点数，说出总数。2、尝试5以内的排序，并进行点子和食物的匹配。3、乐意参与活动，体验帮助毛毛虫的乐趣。【活动准备】1、场地布置：人手一块垫子，贴成半圆形，并在后面对应摆放小篓子，里面是一张排序操作卡和1—5的点子卡；2、展板上布置：毛毛虫图片；3、毛毛...点击查看详情
【活动目标】1、在讨论、操作等活动中，帮助幼儿认识三角形。2、诱发幼儿对图形的兴趣和积极投入的态度。【活动准备】六幅三角形的图案，若干长短不一的纸棒。【活动过程】一、情境导入：师：今天老师带来了一个新朋友，你们看它是谁？（教师出示三角形图片）（幼：三角形）师：你还在哪里看到过三角形？（幼：屋顶、积木...点击查看详情
活动名称：看朋友活动目标：1、在游戏的情景中感知排序的规律，并尝试按AB、ABC、ABB的规律排序。2、让幼儿数活动中学着仔细观察和倾听。活动准备：PPT、操作材料（红、绿、蓝雪花片若干）、四种不同排列的小路图片活动过程：一、情景导入，激发兴趣。1、你们听过《小老鼠奇奇的》的故事吗？他是谁？2、今天...点击查看详情
活动目标：引导幼儿正确感知4以内的数量。提高幼儿对数学的兴趣。活动准备：植物花（樱桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子）挂图；音乐磁带。活动过程：一、活动导入。师；“小朋友，春天到了，桃花开了，油菜花开了，樱桃花也开了！瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了，你们也想当小蜜蜂采花粉吗?”二、游戏；学做蜜蜂采花粉...点击查看详情
活动目标：1.尝试按纽扣的特征（颜色、形状、大小、纽扣上的扣眼数量等）进行配对，并愿意在同伴面前大胆表达。2.乐意帮助别人,知道捡到的东西要归还主人。3.体验匹配操作活动的乐趣。活动准备：1.课件2.幼儿的操作材料人手一份。活动过程：一、播放课件，引起活动的兴趣。师：今天老师带来一个和纽扣有关的故事...点击查看详情
1、数的概念：认读数字、点数、5以内数的按物计数和按数取物、比较5以内数的多少、形成。2、形体的概念：正方形、长方形、三角形、图形分类。3、时间的概念：早晨、中午、晚上、白天、黑夜。4、空间的概念：认识里外（1）认读数字：在室内以图文并茂的形式设置数字版面（比如说：1象铅笔细又长，2象小鸭水中游……...点击查看详情
活动目标：1.练习手口一致地点数5以内的数量，正确认读5以内的数字。2.培养幼儿仔细观察、积极思考的能力。活动准备：1.幼儿用书。2.展示板。活动过程：一、情境导入。今天的天气可真好呀，小动物们都出来一起玩儿了，小鸭来到了池塘边，看看，都有哪些小动物在这儿玩呢？师：除了小动物图上还有什么？二、数一数...点击查看详情
设计思路：刚入园的孩子什么都是新奇的，幼儿园的大型玩具、小型跷跷板，大雪花积木，小的插塑……都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小，比较大小的不同和变化呢，我产生了设计这一活动的想法。以系列游戏的方式，先让幼儿在情境中感知大和小，再在操作比较中获得丰富的感性认识，最后变大变小的游戏活动结束活动。一...点击查看详情
