活动目标:1.能手口一致地点数数量4的实物。2.能认真观察、寻找自己身上及周围事物中隐含的有关4的数量3.能大胆地表达自己的见解，体验数学活动的快乐。活动准备:...点击查看详情
一、活动目标1.感知5以内的数量，手口一致点数并说出总数。2.初步学习根据物体数量与点数进行匹配。二、活动准备相关PPT、小动物图片、教具。三、活动过程1.PP...点击查看详情
活动目标：1、准确感知5以内的数量，学习把相同数量的实物卡归放在一起。2、有规律的交替排列实物卡片。活动准备：教具实物卡片10张(分别是1座房子，1条裙子，2朵...点击查看详情
设计思路：认识圆形、正方形、三角形是小班幼儿数学教育的年龄阶段目标之一，结合当前主题《娃娃家》我预设了这节活动，以有趣的情境激发幼儿的兴趣，认识圆形、正方形、三...点击查看详情
活动目标：⒈能手口一致点数1-5，并说出总数。⒉练习按数量对应匹配、等量归类。活动准备：⒈幼儿围坐成大半圆。⒉画有点子1-5的瓢虫教师一份，幼儿人手一只(用双面...点击查看详情
活动目标：一，能正确感知5以内的数。二，幼儿通过自己的探索，讨论和操作，学会按事物的数量对应匹配。三，在活动中感受数学活动的乐趣。活动准备：一，教具：动物卡片若...点击查看详情
【活动设计】作为农村幼儿园的孩子，对外界的一切都感到十分好奇。孩子去参加亲戚的喜宴还会给我带来喜糖，现在喜糖的包装形状各异，喜糖也是多种多样的。我觉得喜糖可以渗透到数学领域，很适合在幼儿园开展集体活动，所以我用喜糖设计了本次活动。【活动目标】1、感知4以内的数，培养手口一致点数的能力。2、用1—4的...点击查看详情
【活动设计】数学相对于其他学科来说，比较抽象、枯燥。尤其在几何形体的教学中，教师往往偏重于让幼儿牢记对形体的认识和区分，而忽视对兴趣、想象力、创造力的培养，在本活动中，改变了以往陈旧的教学方法和教学形式。我采用游戏的形式引起幼儿兴趣，随着“修路”和“到兔妈妈家做客”等游戏情境步步深入，同时通过音乐的...点击查看详情
【活动来源】众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。这些颜色不一，大小不一的水果给孩子们带来无限的惊喜和好奇，设计苹果分类的科学活动，能够满足孩子的探究愿望，在学习的过程中主动建构...点击查看详情
【活动目标】1、学习数数1~5，能点数5的数量。（重点）2、让幼儿喜欢参与课堂游戏。3、培养孩子的观察力。【活动难点】能通过图片的观察，培养孩子的观察力。【活动准备】PPT课件。【活动过程】一、热身：师：小朋友，今天老师请来了一位小客人，你们听听，是谁来了？播放音乐《猴子上学》幼：猴子。师：哇，小朋...点击查看详情
