一、设计意图：儿童心理学家皮亚杰认为："认知的发展不是有内部成熟或外部教学支配的，他是一个积极主动的建构过程，儿童通过他们的活动，逐步建立分化的理解认识结构"。小班幼儿属直觉行动思维阶段，他们对数的概念的获得需要动用大量的操作活动和游戏来完成。因此我以幼儿感兴趣的话题"过生日"为载体，设计了"大树爷...点击查看详情
设计意图：我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达，为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。活动目标：1、学会以自身为中心区分上下。2、教幼儿初步学习以客体为中心区别上下。3、通过游戏，增强幼儿对方位的感性认识，激发幼儿...点击查看详情
活动目标：1.学会手口一致点数物体，能说出总数，知道数量可以用数字表示。2.能按同一数量归类，匹配数量相应的物体，能快速反应物体的数量。3.能按照游戏规则参与数学游戏活动，培养幼儿的操作数学材料的能力。活动重难点：感知4以内的数量。活动准备：1.小蜜蜂卡片、手偶，1朵大红花，4个贴有不同数量、颜色的...点击查看详情
活动目标：1、教幼儿初步认识1和许多，并了解它们的关系。2、培养幼儿初步的分析、综合比较的能力。3、感受游戏中带来的乐趣。重点难点重、难点：1和许多得分和关系活动准备：鱼缸一个，小鱼、萝卜每人一条，小花猫、小兔头饰图片一张、篮子。活动过程：谈话导入：今天天气真好，我们去郊游好不好?(好)我们开着汽车...点击查看详情
活动目标：1.感知5以内的数量，能按点卡匹配相应的图片和实物。2.乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。活动准备胸前有袋袋的黄、绿色肚兜，供幼儿系上扮毛毛虫。与故事内容相对应的食物小图片若干，1～5点卡、5格分类盒、教学课件、欢快的音乐伴奏带、纱巾活动过程：一、游戏导入――激趣师：今天天气真好，毛毛虫们...点击查看详情
活动目标：1.引导幼儿初步感知三原色中两种颜色相混合都会产生一种新的颜色;2.激发幼儿乐于观察、乐于发现、乐于表达的兴趣。活动准备：1.课件《小蓝和小黄》2.红、黄、蓝三种颜料水若干瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾。活动过程：一、导入1.与小朋友们打招呼，播放课件《小蓝和小黄》第一部分2.提出问题：小蓝...点击查看详情
活动目标：1、能从众多物品中找出不同类的一个。2、能够有顺序地进行观察。3、培养细致的观察能力。活动内容：《粗心的小狗》、《我帮小狗找不同》活动准备：PPT、玩具、水杯、币、花、苹果、茄子、操作卡。活动重点：能让幼儿从众多物品中找出不同类的一个。活动难点：培养幼儿细致的观察能力。活动过程：一、师：小...点击查看详情
设计思路:尊敬的各位评委，各位老师你们好!我是府苑幼教集团大自然幼儿园的张春梅，今天我展示的是小班数学活动《图形宝宝排排队》按规律排序对小班幼儿来说是有些难度的...点击查看详情
一、活动目标1、能够通过活动认识小动物、不同的点心和车子，感知4以内的数量。2、能够在活动中手口一致地数数，掌握观察和比较事物数量的能力。3、能通过活动对数学、...点击查看详情
活动目标：1.在游戏中巩固幼儿对以自身为中心的上下概念。2.在操作中了解以客体为中心的上下概念,并能用上下方位词回答问题，发展幼儿的空间感知能力活动准备：1.P...点击查看详情
