活动目标：1.通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、方形。2.愿意为图形宝宝找朋友，并按要求操作。3.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5.引发幼儿学习图形的兴趣。活动准备：不同颜色的圆形、三角形、方形卡片若干张贴有圆形、三角形、方形标记的房子3间活动过...点击查看详情
设计背景对于刚入园的小班孩子来说，怎样在教学活动中来吸引幼儿，让孩子情绪高涨、思维活跃、灵感闪现呢?我觉得选材是非常重要的，首先应该从幼儿的兴趣入手，幼儿都喜欢吃糖，特别是在现在高科技发展迅速的时代，各种形状、各种味道，各种颜色的糖果更是吸引了他们，而且孩子们也具有一定的经验，贴近幼儿生活。其次还要...点击查看详情
活动目标：1、用重叠法比较两组物体的多少。2、找出一组物体多出的部分。3、从左至右摆放物体。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。2、贴绒卡片：小兔4个，萝卜3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。...点击查看详情
一、活动设计背景小班幼儿对抽象的图形理解不感兴趣，幼儿如果单纯的认知图形而不能够结合生活中的实例，是达不到教育目标的。根据小班幼儿的年龄特点可以为他们创设情境，让幼儿在亲自体验中认知、掌握。幼儿在生活中接触到许多他们感兴趣的物品，吃的、用的、玩的等等，在我班有几个孩子在课间也会谈论起自己喜欢的物品，...点击查看详情
活动目标：1.幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-10。2.正确感知1至10之类数字的排序。3.培养幼儿对数字的兴趣。活动准备：1.大数字卡片1-102.四张实物卡3.幼儿数字卡片1-10若干活动过程：1.通过欣赏《数字歌》复习数字1至10。2.复习数字1-10(1)教师出示数字卡，让幼儿认读教师：我们...点击查看详情
活动目标：1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色外形等特点进行配对。2、初步培养观察力和动手能力。3、养成自己整理鞋子的好习惯。活动准备：1、PPT课件、...点击查看详情
设计意图小班孩子的认知特点，更多的是通过对物体外部特征的直接感知，逐步获得认知经验的。深秋的到来，形状各异、颜色不同的水果，刺激着孩子们的视觉。《指南》指出：要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境。利用当季且幼儿常见的水果作为教育资源，为幼儿认知、学习提供最直接的活动教材，不失为一个巧妙的想...点击查看详情
主题分析：糕点是幼儿在日常生活中经常吃的食品之一，无论是在家里还是幼儿园，香香的糕点深受幼儿的喜爱。糕点上的各色图案刺激幼儿的嗅觉与味觉，能够引起幼儿的兴趣。所以，在数学活动按数取物认识数字3的活动中利用PPT和实物引入糕点，让幼儿在糕点中感受3的实际意义，按照3以内的数量选取糕点，非常适合小小班幼...点击查看详情
一、活动目标1.知道物体有长有短。2.学习比较长短的方法，并能比较物体的长短。3.能从周围环境中的物品学习比较长短，感受长短认知的乐趣。二、活动重难点重点：认识...点击查看详情
活动目标：1.在观察和猜想中积累日常生活中对形的感知。2.能按照物体的形状进行分类。3.乐意参与数学活动，体验数学游戏的乐趣。活动准备：1.PPT《好饿的小蛇》...点击查看详情
