活动目标：1.理解白昼与黑夜的含义。2.能正确运用白昼与黑夜的时间词汇。3.养成定时作息的好习惯。4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动准备：《白昼黑夜》挂图、《白昼黑夜》游戏卡(见教具盒)。《白昼黑夜》操作单(见幼儿操作包)。活动过程：一、感知依次出示《白...点击查看详情
教学目标：小班数学活动瓢虫宝宝教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，手口一致地数5以内的数，说出总数，并尝试学习按数量分类，愿意大胆参与活动，体验数学活动的快乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看瓢虫宝宝教案吧1.手口一致地数5以内的数，说出总数，并尝试学习按数量分类。2.愿意大...点击查看详情
活动目标：1、巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。2、发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：正方形三角形等若干。活动过程：一、活动开始。(通过游戏“猜猜看”导入，复习对三角形...点击查看详情
设计意图：小班初期，幼儿处于具体形象思维阶段，对于数的实际意义必须与实际事物相联系。在主题活动“我上幼儿园”中，我发现孩子们对于“做客”、“办家家”等游戏乐此不疲，常常在活动区中为客人做饭、请客人喝茶……看到孩子们欢快地游戏，我萌发了将数学概念与幼儿游戏相结合，在游戏中渗透数字实际意义的理解，进行初...点击查看详情
教学目标：1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。2、启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。教学准备：1、利用废旧酸奶箱自制教具小拖车一个(3节车厢)2、实物教具：香蕉苹果梨(每种水果有4...点击查看详情
活动设计背景最近我们班在进行期末幼儿体格测量活动，我发现孩子们总是三三两两的站在一起比高矮，于是就设计了本次活动。活动目标1、通过目测比较高矮，建立初步的测量概念。2、培养幼儿乐于参与活动的兴趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。...点击查看详情
活动目标：1、能按形状给物体进行分类。2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。4、发展目测力、判断力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1、饼干(圆形、正方形的小包装)，食品盘子一个。2、几何图形片若干，小盘子若干(每个盘子里有6—7个几何...点击查看详情
设计背景布置一个池塘，一块萝卜地。活动目标1、通过游戏，让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多。2、培养幼儿活泼开朗的性格。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。重点难点采用角色游戏，让幼儿掌握：小猫多还是鱼多，小兔和小猫一样多。活动准...点击查看详情
教学目标：(1)认识物品，并能发现特征。(2)两个相同的物体比大小。(3)能按物体的大小进行分类，体验数学活动的乐趣。(4)学习按大小进行分类。(5)初步培养观察、比较和反应能力。教学准备：(1)小熊、纸箱子、橡皮泥、汽车、篮球、雨(样子一样，大小不一)各两个。(2)纸盒子(魔盒)一个。(3)小班幼...点击查看详情
活动目标：1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力。2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备1、趣味练习：比较概念(3-13-2)2、长短不同物品、幼儿学具。活动过程一、导入谈话导入：小朋友，老师这...点击查看详情
