查找：小班数学教案及教学反思《1、2、3》PPT课件活动设计背景生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3，设计了本次活动，旨在培养幼儿对数的感知力、想象能力和同伴合作的意识，锻炼...点击查看详情
查找：小班数学活动教案及教学反思《白天黑夜》PPT课件活动目标1、借助生活经验，认识白天和黑夜。2、能用空间思维观察事物，初步建立时间概念。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备请家长帮忙把幼儿在白天和黑夜的照片带来幼...点击查看详情
查找：小班数学教案《学习1―5的按量排序》PPT课件活动目标：1、进一步幼儿感知5以内的数量，并说出总数。学习正确使用单位量词“匹”。2、学习按数量的多少排序，并匹配相应数量的物体。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1、...点击查看详情
查找：小班数学教案及教学反思《按长短排序》PPT课件活动设计背景在一次区域活动时，发现孩子对于2个物体之间的长短区分很好，但是对于多个物体时，不能很好的区分长短，所以设计了本节课。活动目标1、能辨别5个以内物体的长短。2、在操作活动中体验物体从长到短或从短到长排列的顺序关系，尝试按长短排序。3、乐于...点击查看详情
查找：小班数学活动详案教案及教学反思《图形宝宝的比赛》PPT课件设计意图：《纲要细则》中指出：“教师要利用儿童感兴趣的身边的事物与现象作为科学探究的对象。”3岁的幼儿对图形和色彩非常感兴趣。设计这个活动，是以幼儿看动画片的形式吸引幼儿注意力，使幼儿对学过的图形有进一步的了解。进而通过拼摆图形促进幼儿...点击查看详情
活动目标：1、巩固区分大小，学习按从大到小的顺序排列物体。2、培养幼儿逻辑和推理的思维能力，体验数学活动的乐趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1、排队标记图人手一张。2、三个大小不同、颜色相同的皮球。3、准备大小不同...点击查看详情
活动设计背景教室气球、粉笔活动目标1、通过操作掌握球体、圆柱体这一名称，感知它的特点，能找出与它相似的物体，能区分球体和圆柱体。2、发展幼儿分析、比较能力，培养幼儿的辨别能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点、难点区分球...点击查看详情
活动目标：1.感知同类的事物可以连在一起。2.感受一家人在一起的快乐。3.初步培养观察、比较和反应能力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：PPT、小图片活动过程：一、理解故事1、金鱼和金鱼。(1)这是什么?(2)这条金鱼朝着这里游过来，那条金鱼也朝着...点击查看详情
活动目标：1、复习1、2的点数。2、能在三个物体中找出1、2的物体。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：音乐DVD一台、一只灰太狼头饰、两只灰太狼图片、两只喜洋洋图片、数字1、2、1-3的各种水果图片(若干)、实物：苹果3...点击查看详情
设计思路：在平时的生活中幼儿会接触到很多很多正方形的物体，如正方形的手帕、手工纸、盒子、窗户、桌面等。在幼儿丰富的生活经验基础上，幼儿已经具备认识正方形的认知基础。课程的综合化是当前国际、国内教育改革的主流，也是“二期课改”的基本理念。综合课程更符合幼儿的发展需要，幼儿的发展尚未完全分化，软化学科界...点击查看详情
