活动目标1、正确感知数量3，了解数字3的实际意义。2、体验寻找和发现的乐趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备1、布置1、2、3车位的停车场，并标上相应的数字。2、玩具车每人一辆。活动过程1、通过游戏，感知3以内的数量。2、...点击查看详情
活动目标：1、能正确运用数字表示7以内物体的数量，巩固对7以内数的认识。2、爱自己的家，乐于帮助爸爸妈妈招待客人。3、能独立完成操作活动。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：筷子若干双，托盘一个(内装有小包装的糕点若干)，碟子3-5个(边上分别贴有一张7以内的数卡);实...点击查看详情
活动目标：1、知道圆形的特征，能从不同的物品中找出共同的地方，尝试画圆形。2、乐意参加操作活动，能遵守操作规则。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1、圆形实物若干。2、放大的缺少轮子的图片。活动过程：1、出示实物，引出话题...点击查看详情
设计意图：根据小班幼儿年龄特点，以及课程安排上所定的课程。通过情景设置让幼儿在轻松愉快的环境中感知一和许多，并能够正确的区分一和许多。活动目标：1、初步感知“1”和“许多”的含义，知道“1”和“许多”。2、能够区分哪个是“1”哪些是“许多”。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，...点击查看详情
设计背景在平时的教学中我发现孩子们对故事都比较感兴趣，而小白兔也是孩子们脑海中印象最深刻的形象。所以选择了兔妈妈带小白兔去秋游这样一个内容作为活动的线索，让孩子们在故事中感受学习“1和许多”这两个不同的数量，从而达到所要达到的目标。活动目标1、教幼儿初步认识1和许多，并了解它们的关系。2、培养幼儿初...点击查看详情
活动目标：1、学习AB式交替重复的排列规律。2、通过操作活动，发现和探索简单的排列规律，并体验操作活动的快乐。3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：课件、幼儿操作的苹果图片及操作卡片。活动过程：一、小朋友...点击查看详情
活动目标1.将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。2.增强与同伴的合作能力，体验合作活动的愉快。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.引导幼儿对数字产生兴趣。活动准备1.幼儿人手一盘糖果(其中有某一特征不同，如种类不同，颜色不同、形状不同、包装不同、软硬...点击查看详情
活动目标：1、巩固认识圆形、三角形、长方形。2、乐意参与集体活动，体验活动带来的快乐。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、培养幼儿比较和判断的能力。活动准备：各种图形的食物若干;小熊布偶一个。活动过程：一、以“小熊”过生日，引入课题小朋友，知道这是谁吗?(...点击查看详情
活动目标：1、观察落叶，感受捡落叶的乐趣。2、复习5以内的数数，能够按数取物。3、提高幼儿的环保意识，产生观察自然现象的兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：在园内选择一块安全、便于活动的场地。带上装落叶的篮筐活动过程：一、谈话引出，激发幼儿对...点击查看详情
活动目标：1、喜欢参与数学游戏活动，并能遵守游戏规则。2、在游戏中观察，比较发现两颗星星之间的相同之处，并乐意表达自己的想法。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：材料准备：天空夜晚背景，各种不同颜色、形状的星星卡片;经验准...点击查看详情
