【活动目标】1、学习用自然物测量物体，掌握测量的方法。2、尝试用数字记录测量的结果。3、能积极参加测量活动，独立完成操作任务。【活动准备】筷子，铅笔，吸管，粉笔，记录纸【活动过程】一、创设问题情景小朋友看，我们这里有台电脑，可是在不用的时候，它会有很多的灰尘，我们应该怎么办呢？做套子要知道它的长度，...点击查看详情
【活动目标】1、让幼儿在操作活动中感知理解数的守恒。2、训练幼儿注意观察、分析、判断等思维能力。3、发展幼儿的口语表达能力。【活动准备】1、演示板一套，小插板每人一套。2、音乐《茉莉花》。【活动重点】学习数的守恒。【活动难点】理解数的守恒的含义。【活动过程】一、幼儿听音乐进入教室，有序取洞洞板、学具...点击查看详情
【活动目标】1、能不受排列形式影响正确感知10以内数量。2、在拼摆图形中，感受空间方位的变化。3、能安静的进行数学操作活动。【活动准备】每人一盒火柴（或塑料小棉签），教师事先拼好的范例《有趣的数学》，水彩笔。【活动过程】1、学拼火柴棍图。（1）教师用展示范例，请幼儿在桌上用火柴棍拼摆出来。（2）请幼...点击查看详情
【活动目标】1、区别10以内的单双数。2、感知自然序列中的单数、双数的排列规律。【活动准备】自制10以内爱心扑克牌一幅，1—10的数字卡片一套，自制车牌号若干。幼儿活动材料《数学》第16页《爱心扑克》，第17页《双号车请通行》，水彩笔。【重难点】学习区别单数双数【活动过程】1、区别单数双数。（1）出...点击查看详情
【活动目标】1、运用多媒体电教手段，感知图形的变化，激发幼儿探索的愿望。2、根据物体特征（封闭、开放）给图形分类。3、培养幼儿辨别图形的能力。【活动准备】电脑课件、幼儿操作卡、分类盒人手一份。【活动过程】一、开始部分：激趣导入。今天老师为小朋友准备了许多图形，这些图形有各种形状，里面还有许多秘密呢，...点击查看详情
【活动目标】1、简单复述故事，感受故事中同伴间的关爱之情。2、在趣味游戏中感知数字的平均分与数字的排序。3、用简单的方法表现出这个故事内容。【活动准备】课件，动物头饰（胸饰），1-8的数字卡片，1-8数字胸卡人手一份（每个数字各四个，共32张）【活动过程】1、进入活动——老师带着小朋友唱《小鱼游》进...点击查看详情
【活动目标】1、通过抓握游戏，使幼儿粗略知道抓握数量与手的大小、物体的大小之间的关系。2、引导幼儿进一步感知抓握物体的数量，学习用不同的记录方法进行记录。3、培养幼儿观察、分析、比较的能力。【活动准备】1、海洋球、乒乓球、玻璃弹子，人手一只篮子。2、记录纸、水笔，1—10的数字，粘贴板一块，投影仪。...点击查看详情
【活动目标】1、充分通过视觉和触觉，分辨正方体的大小，感知其特点。2、通过手指抓、捏、摸等动作，培养手眼协调及肌肉运动的控制力。3、增强专注力，建立秩序感。【活动准备】1、粉红塔、粉红塔形式卡片若干。2、字卡：大、小。3、音乐准备：班得瑞钢琴曲。4、照片：粉红塔的创意建构。【活动过程】（一）走蒙氏线...点击查看详情
比较厚薄活动目标：1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。2、培养幼儿的观察力、比较能力。3、通过分类合作比较，体验快乐。活动准备：木板，书...点击查看详情
【活动目标】1、正确感知和判断7以内的数量。2、复习巩固5、6、7这3个数。3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。【活动准备】多媒体课件、幼儿操作材料、笔。【活动...点击查看详情
