活动目标：1.能通过“听声音”默数10以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。2.鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。3.培养幼儿比较和判断的能力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.提高数数的兴趣和积极思维的能力。活动准备：1.供幼儿踩的板板6～8块，上面写有...点击查看详情
教学目标：1、认识1元、5角、1角的硬币，能简单说出它们的特征。2、会用钱币进行简单的买卖活动，乐于参加游戏活动。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、引发幼儿学习的兴趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。教学准备：给幼儿准备足够数量的硬币等物品。教学过程：一、激趣引题：1、展示大润发商场的购...点击查看详情
活动目标：1.培养幼儿观察的兴趣，体会探索的乐趣，激发幼儿表现力和创造力。2.在活动中培养幼儿点数的能力和按数量分类的能力。3.鼓励幼儿发挥创造力，大胆尝试，用语言、艺术等形式表达自己获取的知识经验和想法。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1.知识经验...点击查看详情
活动设计：对幼儿的教学，首先课程的目标要明确，重难点要突出。在这节课中，可能我的重难点不是很突出，所以对幼儿来说挑战性缺少了。其次在老师介绍操作要求的时候，语言虽然说很简练，但是还需要更明确和更全面一点。这样孩子在操作的时候，就更有秩序了。还有一方面是，老师在请幼儿回答问题的时候，只是让幼儿说出了问...点击查看详情
查找：中班数学教案《饼干店里饼干多》PPT课件活动目标：1.学习将图片按颜色或形状分类排放。2.按图片的颜色和开头特征进行配对，并学习命名。3.喜欢参与集体游戏活动。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1.红、黄、绿3种颜色，圆形、正方形、三角形3...点击查看详情
活动目标：1、让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：教具：水果图片、树叶图片若干学具：树叶活动过程：一、开始部分1、拍手游戏：现在请小朋友...点击查看详情
活动设计背景我班幼儿对1～10数字已有了较深印象，但对其数序有少数幼儿还会混淆，为了让幼儿能掌握并巩固，我运用情境导入，游戏让幼儿从色彩与数字的对应中加深对1～10数序的理解，用不同颜色让幼儿识别分段数序，从而真正掌握1～10数序。活动目标1.复习数字1~10及其数序。2.按提示，将灯涂上正确的颜色...点击查看详情
活动目标：1.能区分三角形、正方形、长方形，并能借助折叠的方法感受图形的组合与变化。2.活动中喜欢思考，尝试在动手操作中找寻解决问题的方法。3.引发幼儿学习图形的兴趣。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.引发幼儿学习的兴趣。活动准备：大方巾一块、正方形手工纸若干、大图形板各一块活动过...点击查看详情
设计背景因为本班学生年龄都在四岁左右，注意力不够集中，因此我采用贴绒教具进行教学，以增强学生的注意力同时也可以吸引学生，提高孩子的学习兴趣。活动目标1、逐步培养孩子观察、比较能力和思维的敏捷性。2、学习区分高矮并说出比较结果。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐...点击查看详情
教学目标：1、巩固6以内数的加法运算，学会看图列算式，知道各数的意义。2、通过情景游戏，产生对数学活动的兴趣。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。核心内容：一定数量的物体可以分成几个相等或不相等的部分，这几个部分又可以合成一个整体。...点击查看详情
